第184章 他者贡献的目的

    今天他们家的小孩儿跟我们家小孩儿一起玩我家的小孩儿，我让他吃了一个之后不吃了他就能够遵守。结果他们家的孩子呢吃了一块又就拿了，然后他妈妈说他已经吃了三块了，然后呢就开始吼他，说他一直都不吃饭。每天一直都是吃零食，开微信，他说明天也不给他买了，这个时候的孩子就哭了。我记得这种尴尬的情况，以前我也遇到过，经常也会用这种威胁的口气告诉他，不给他买什么的，但是效果很差，于是后来呢我就换了一种方法，每当我要他去配合我的意见的时候，我就会跟他解释的很多，至少要用他听得懂的方式告诉他，不让他吃那么多是因为什么，然后呢就是坚定的告诉他，不行就是不行，不能看了，就是不能太明白了，不能玩了，就是不能玩了，现在要停下来吃这个巧克力就是要停下来。今天他的爸爸让他去不要看平板了，然后在旁边一直提醒，可是没有阻止他，于是呢我走过去把他的平板拿走了，告诉他不能看就是不能看，不需要讲那么多。有时候孩子其实需要的是一个坚定的父母，下达指令之后，父母一定要坚持到底，这样的话，他知道了这个态度，下一次他就能知道什么是规矩是不是真的在对自己好，还是说可以讲情面，或者可以有进出和违背这么的意愿。我的经验告诉我，一旦我在厦大的秘密之后退缩了，或者让他觉得可以跟我说其他的那个目的有出入，他下一次就会依然不遵守这个规矩。也就是说只要我犹豫了，他就会觉得我是在摇摆不定，没有目标。

    “所以我们以前都不喜欢那种言而无信的人，哪怕是父母言而无信的话，我们也依然就觉得很失望，因为他们本身就比我们有更多的能力去实现他们嘴巴里面答应的事情，可是他们却不做，就像我妈妈一直答应说考了什么成绩就会带我去动物园一样。他有那么多的机会，可是到我长大了，他也没有做过，没有实现他的承诺。”

    没打，还有一件很重要的事情就是当孩子表现出来有一些烦躁的时候，或者说有一点烦自己的时候，这时候其实应该跟他互动或者跟他表现出来像孩子气一样，今天我拥抱了我的孩子，然后后来他变得非常认真的听我说话。“父母很难在自己孩子面前表现出来错误，我记得我说过，我妈妈就从来不会失误，好像一直都是对的，你从来都不会跟我道歉。”

    承认错误并不是说自己的权威受到了挑战，有时候孩子看到你像他一样玩，跟他一起嬉闹他反而觉得你是那么的亲近，跟他之间保持着联系以前的爱之鱼里面经常会提到抹一些儿童的语言就是向他们表达的方式是要用他们看得懂的肢体语言去表示的。

    “很多时候，每个人的处事方式不同，要想了解他们，要用他们能够接受的方式，最后才能让自己得到理解。”

    “今天我一直在跟一个领导争吵你，我不知我表达的怎么样但是旁边另外一个同事已经听懂了，只是呢这个领导一直没有听懂，无论我怎么强调，我是在节省时间，他都觉得我没有必要开两个窗口在那里，甚至也没必要去查库存，回复我们的运营，尽管我很想跟他们配合或者减少中间的环节，始终没有办法说服这位领导，最后我将这一份工作推回给原先在负责这一块的人，问题解决了，没人会找我了，我更轻松了，其实去争吵完全没必要。早些用这个方法，直接说我不负责查数据就行了，不仅不用争辩谁是对的，也不用自己辛苦去干活。”

    其实我不知道你指的是什么事情，可能很多时候呢，我们只记得要争赢，去证明这自己是对的，就忘了我们的目的只是同一个那就是工作结果尽管呢都是为了提升效率，但是却为了一件事情去浪费这么多的时间这本身呢就是，得不偿失。

    “老板在旁边也没有发话，最后还是我自己解决了这个问题，告诉他们我以后不查库存，只负责打单。我的工作也随之更轻松了，也把流程自然的走到了领导和老板要的结果上，我感觉我不一定能把每件事都做好，有人在负责最好就让她去做。”

    是要一个人把事情都做好，还是要跟别人合作，这是每个人都会经历的，自己做不好，出现矛盾时，听别人的意见也是节省自己的时间，不能自己觉得是怎么样就是怎么样，应该大家都不是为了过得更差，更混乱才做事的！

    “是啊，大家都会有目标，既然都是为了工作，我们就一起达到这个目的，以这个为最终目标，不要在意谁提的，只要能解决问题。是对的我就继续下去，我还是那样操作，只是他不一定会时刻能知道我在怎么做，问题就解决了。他认为那样对是因为他没有像我一样一天做这么多，效率也跟不上我，但是他有他的资历，在他的工作岗位他做得比谁都好！大家各司其职就是一个和谐的氛围，我们也就都能成功。”

    合作共赢的理念就是共同体感觉。要时刻不忘为了他人贡献，就是为了自己。