第86章 诡异的课堂游戏

    虽然不知道中二女和她家女孩进入的那两间教室会是什么情况。

    但小贰一进入教室就感受到了一种全班瞩目的感觉。

    就跟你上学迟到许久，班级里早已经开始了课程，而你不得不麻着头皮喊报告打断整个班级的学习氛围。

    全班总共五列共八排，加老师四十一个人。

    所有学生和老师都转过头来看着你一言不发。

    而小贰身后的大门已经关闭了，那个送他来的主任不知道什么时候已经离开。

    所有人都在等你回到自己的座位继续上课，但有一个问题，小贰这一眼望去，第一感觉竟然是此时的班级里没有一个空位。

    而随着时间的推移，所有人的脸上原本带着的微笑也在慢慢消失。

    甚至不少坐在所谓学霸区域的人已经冷着张脸看你。

    就连班级里的氛围都在催促你赶紧入座。

    就在全班人即将变成愤怒表情的时候，小贰走到了三列的三排，也不管别的，自顾自的坐了下去。

    而原本坐在这里的人也瞬间消失了。

    这可以算是第一道考验，视觉。

    其实就是密集恐惧版的找不同。

    不过没什么幻觉真的能瞒过小贰的眼睛，毕竟他眼里的教室是最真实的，不过他没有拆穿罢了。

    而当小贰坐下后，原本的课程也继续开始了。

    这堂课需要上五十分钟，如今已经过去了十分钟，之后又因为小贰耽误了十分钟，剩下还需要坚持三十分钟。

    至于今天的课程，讲的是文言文版的‘鸿门宴’。

    老师看都不看小贰一眼，继续滔滔不绝的讲解着这场不怀好意的宴会场景，学生们也开始一点点的记录着笔记。

    但问题是。

    老师越讲越快，而周围的学生们也同样的越写越快。

    而这个时候，一般人根本无法把这些内容完全记录下来，更别说直接用脑子记住。

    不过就在小贰用胳膊拄着脑袋发呆的时候。

    老师的第一个问题来了。

    并不难，如果认真听讲就会知道是之前记录过的内容，出自张良劝刘邦的一段。

    而小贰必然是被提问的那个。

    但这位老师并不会点名，他只是提出问题，并且目不转睛看向小贰的位置。

    与此同时，原本在发呆中的小贰也第一时间感觉到周围有密密麻麻的目光看向自己。

    甚至坐在前排的那人更是将自己的头扭转了一百八十度，只为了能看着他。

    其实这里的回答问题同样也是一个考验。

    考验的是听觉和知觉（下意识）。

    如果你认真听讲了，那必然可以得到刚才问题的答案。

    不过对方也在暗中设下了另一个隐藏陷阱。

    这是一个下意识的陷阱，你得能注意到，其实从上课开始，全班没有一个人发出任何与学习无关的声音。

    他们宁可默默的看着你也不说话。

    不过一旦你只是把这个情况当成是一种恐吓来对待的话，你也就一脚踏进了陷阱。

    回到老师问的问题上。

    你可以选择沉默，在脑海中组织正确的答案，然后一个字一个字的去回答问题。

    但唯独不能有嗯、啊之类的语气词，也不能够因为紧张而重复，更不能结巴。

    同时答案也必须正确，因为没有给你更正的机会。

    另外，隐藏的时间限制就是周围人脸上的表情了。

    劝你最好在大家都变成愤怒表情前回答完毕。

    不过，先不说中二女那边那俩人，这间教室里坐的是谁？

    小贰并没有多想，起身后一本正经的快速回答完毕。

    没有掌声，也没有赞美，刚才的一切就好像没有发生过一样，老师继续了他的课程。

    此时自小贰进入教室后过去了十分钟。

    第三阶段的考验从小贰回答完问题后就已经开始了。

    老师这一次没有了过度，一上来就直接以极快的速度讲解着课文。

    而周围同学们记录笔记的手，速度快的也如同出现了残影一般。

    但是，全班一起写字的刷刷声逐渐的汇聚到了一起，这种声音突然变的极其富有节奏感，就好像如同能够催眠的摇篮曲一般。

    如果换个人也许早就莫名其妙的中招了。

    不过小贰对此无感，只是默默的打量着窗外的景色，赞叹这些家伙居然能把幻术用的这么好。

    可对方是一计不成，又生一计。

    也不知道这些所谓的同学到底用的是什么牌子的笔。笔墨的味道奇奇怪怪的，但是异常的好闻。

    空气中逐渐弥漫着一种特殊的香味。

    在搭配上摇篮曲一般的沙沙沙沙声。

    窗外诡异的‘阳光’温和的撒在了小贰身上。

    三重组合下来，就算是他也有点懒洋洋的感觉。

    不过小贰撑死就是感觉有些迷糊，到不至于在上课时睡觉。

    密集写字的听觉、窗外景色的视觉、香气弥漫的嗅觉、温暖阳光的触觉。

    当然还少不了下意识想要打哈欠的知觉。

    哪怕是小贰都差点入了这温柔乡。

    只有上课睡过觉的人才知道这种美好的体验。

    而就在小贰有了想要打哈欠的感觉时，他能感觉的到，周围人的头又一次都扭过来看他了。

    只不过写字声音还在，老师的声音也还在。

    这间教室里一切都还维持着紧张的学习氛围中。

    除了大家都在看他之外。

    不过小贰只是呼了一口气，看向讲台老师的眼中并没有一丝丝的困倦之意。

    而这所谓第三阶段的考验也被迫在这堂课的第四十分钟时结束了。

    不过一进入最后的十分钟，全班就跟疯了一样。

    原本能催眠人的写字声突然又快上了一个档次。

    不过这一次它不能催眠了。

    这声音越来越大，甚至遮挡了老师的讲课声。

    并且变的杂乱无章的声音会让听到之人变的心绪不宁，心烦意乱。

    空气中的味道也变成了有些作呕的气味。

    同时还有一张张带着审视神色的面孔不时的从窗户角落、前后门玻璃等等地方出现。

    像极了在班后门偷偷查看各班情况的教导主任。

    而老师讲课的声音也断断续续的，更是不时的就会抛出一个问题看向你。

    周围人变脸的速度也更加快速。

    每道问题的作答时间变的非常短暂，几乎根本就没有给你留下思考的时间。

    甚至到最后所有人都已经不再去看黑板了，它们的头全都盯着你看。

    不过这些小贰都无所谓，他依然用胳膊拄着脑袋。

    就在周围人双眼通红即将要愤怒暴走的情况下，小贰淡定的回答完最后一个问题。

    与此同时，下课铃也瞬间响起。

    而中二女和她家女孩所在的教室也发出了两道惊恐的叫声。