第18章 欢庆六一（一）
五月的尾巴悄悄从我们的指尖溜走，随之而来的是六月炎热继续接力。
在六月来临之前，学校又是急急忙忙的搞了一个欢庆六一儿童节的活动。
这方面真不能怪学校和老师们了，这种活动基本是上面有时候的主意，其实这个主意还不错，给学生发挥自己的空间。
可是可能苦了老师，累坏老师们了。当然，这个也进一步锻炼了老师的组织能力。
而学校组织的活动内容:
活动内容就是在班级展示才艺表演，在08年的儿童节，在班级里展示才艺表演的形式是比较超前的。
在以后的学校举办的六一儿童节的活动时还有更花里胡哨的操作，在张岳铭还在当教师的时候及去市里最好小学实习时就见过以后多姿多彩的欢庆六一儿童节的活动。
如:游园活动，班级才艺表演，舞台表演等。
班级才艺表演，顾名思义就是在班级里举办才艺表演和游戏让学生度过一个美好的六一；游园活动，是指每个班级班主任都在每个班级安排属于自己的游戏活动，让全校学生都参与过来，对获胜者发放奖品。
奖品都是些小零食，小零食就可以让孩子们高兴很久了。
舞台表演这个就太过正式了，首先就要让学生去排练好几个月，然后在一个大的场地表演，请全校的师生来一起欢庆六一。
“今天，老师在这里跟各位同学说一下一件好事情！”
“什么好事情？”
学生们纷纷说起话来，教室也随之喧闹起来，不管是六年一班的教室，还有隔壁六年二班的教室，整个这一层的教室，整间学校，都是一时喧闹起。
然后都被老师的管理手段硬生生地压了下去，教室、学校又突然安静下来。
这喧闹来的快，去的也快。窗外的鸟儿只觉得人类真奇怪，一会吼叫，一会儿安静。窗外的人们都已经见怪不怪了，学生每次兴奋后都会吵吵嚷嚷。
随之就会被老师压下去，导致突然的死寂。
“老师，先恭喜同学们六一儿童节快乐，我们学校决定，六一儿童节时候，我们在班里开展才艺表演。有才艺同学可以来办公室与老师报名。”
讲台之下这时又响起了窃窃私语。
学生兴奋起来了，躁动起来了。老师的心情随即就变坏了。
老师心里想着，唉，又开了，得把他们注意力转移到课堂学习中才行。
“哦豁，还有才艺表演。”
“你这不得上去表演几个才艺给大家看看？”
“去去去……我有什么可以拿的出手的才艺表演！”
“你可以上去展示你圆嘟嘟的肚皮舞。哈哈哈。”
“对嘛，你可以上去展示你那圆嘟嘟的肚皮舞。”
“那我可以展示舞蹈了呀！”
一个女生开心的从嘴中脱口而出。心里乐坏了，家里让自己学习的舞蹈，终于有施展的地方和机会了。
“你唱歌很好听的，可以上去才艺表演试看看啊。”
“算了吧，我这个唱歌还是不够好。”
“这不是还有时间练一下，拿出你最熟练的一首歌。”
张岳铭心中大笑到，这个才艺表演完全就是为我量身定做的一个时机，展示自己的时机，增加个人声望的任务。
这时候还可以吸引六年级的“小孩子”对足球产生的兴趣，增加以后可能加入足球这项运动的大军之中，为祖国的足球事业多贡献一番力量。
所以，下课去跟老师说明要报名的项目，并且回去练习一下。
把音乐与花式足球表演融合在一起。
而那些没有拿得出手才艺的人，心里其实十分羡慕这些有才艺的人，但是，本身还是会会乐呵呵很开心的看表演的。
老师的目光扫视着班级的学生，有的有眼色的学生看到老师的眼神就立马收住声音，安静起来。
但是，班级总是有几个不会看眼色的学生，还在那里唧唧咋咋的讲话。
“碰碰！”
棍子敲击桌面的声音响彻云霄，直入大家的脑子里，提示安静下来。
课堂上的声音突然就隐去。
“好，现在我们上课！打开书本……”
“刷刷刷。”
只剩下了翻书的声音在教室响起。
老师生动的在讲台上热情讲着课文，提出问题。台下的学生举手回答问题，专注的上课学习。
学习的时光对于有的人是十分漫长的，对其部分人的时间是很快的。因为有的人没参与到老师的教学过程中学习，感觉时光流逝飞快，而有的分神发呆，度日如年。
当然，还有几个上课不老实的上课说话、和别人玩闹，最终在这个还能动学生的时候，老师打了他们一顿。
如果还有再犯，就叫他们去班级罚站，站的位置要合理，这样他们看起来更像一群乌合之众了。
希望他们能早日悔改，如果这帮学生还是这样的话，大多都是会成为乌合之众了。
等到下课铃声响起，学生与老师都呈现出开心的心情。
“叮铃铃！”
但是，老师还是仍然先把计划教学的目标完成，再下课。
“下课！”
“老师辛苦了！”
老师拿着书本慢慢走出教室。
几个身影匆匆的跑出，跟着老师的背影到达办公室。
“报告！”
“请进。”
“老师好，老师，我张雨萱要报名欢庆六一的才艺表演活动。”
一个女孩先一步开口说道。
“好，其他同学先等老师登记好雨萱同学的，再登记你们的。”
老师拿出桌子筒里的圆珠笔，又拿起一张纸张，而不是一张表格。
现在这个时候填写资料还没有广泛运用到表格形式。
一是大部分老师不会用电脑编辑表格，二是目前学校复印机老师通常普遍拿来复印名单，考卷、练习用。
张雨萱三个名字写在纸上。
“雨萱，你要展示什么才艺表演啊？”
“老师，我要报名的节目是舞蹈。”
“好，舞蹈。”老师把节目记下。
“伴奏要什么要记得告诉老师，老师这里有音响。”
“谢谢老师。”
“下一个。”
“老师，我要表演唱歌。”
“伴奏要想好，回去看看你要什么伴奏，老师帮你解决。”
“谢谢老师。”
“好，下一个。”
只见一个小矮个子，突然出现在老师的面前。
“噢，这不是我们学校的学霸吗？你要参加欢庆六一的活动？”
“对。”
张岳铭一脸坚定的回答道，老师看了张岳铭充满信心的样子。也是点了点头。
心里想到，这小伙子除了读书厉害，难道还有什么厉害的才艺吗？如果是有的话，这张岳铭小伙子真是可怕啊，在认真学习并且很好的情况下，还有时间练习其他的技能。
看样子是一个不可多得的人才，如果这个才艺也出众的话，就是一个妖孽了。没事，还有的是时间瞧瞧看看。
“你要报什么才艺表演呢？”
老师挑着眉毛疑惑又戏耍般的说吧，看样子是想逗逗张岳铭。
“我要报的节目是花式足球表演。”
“花式足球表演？你可以吗？”
“我可以。”
老师注视张岳铭见其没有动摇，便把节目名下了下去。
“老师，我也要伴奏！”
“好，你要什么伴奏记得选的时候告诉我。
来，下一个。”
最后班级定下了四个个人才艺表演:唱歌、舞蹈、电子琴、花式足球表演。
群体表演就是猜字谜、踩气球，增加班级整体合作，让班级每个人都能参与进来。
下课时，大家都去寻找属于合适自己的伴奏，然后再练习。
张岳铭忙碌的身影充斥在镇上的大部分地方，在亲戚家里挑选合适自己的伴奏，在老师家中汇报伴奏的名字，在篮球场下编排花式足球。
在一边练习与伴奏之间的融合，不管是张岳铭，还是其他同学都是如此，就这几天的时间，大家都在努力的准备着自己的才艺表演。
他们辛苦的汗水在欢庆六一的时候将会有很好的收获，收获到同学们的钦慕之情，收获到表演的经验。
收获到老师的赞赏，还锻炼了自己上台的自信心。
每个人的心中都有着一份向往。
有的人在家中练习唱歌，有的人在家里练习着舞蹈，有的人在家里练习着街舞。
时间都是在认真做事情的情况下过得飞快的。
时间到了五月份月末的最后一天。
“欢迎来到每月签到系统”
“签到。”
“恭喜宿主张岳铭签到得到任意球:电梯球（精通 高级）”
又是足球专业的知识与技能，上一个已经是花式颠球技巧（职业 中级），所以目前已经有两个足球专业的知识与技能了。
知识与技能：
一、足球专业
宿主足球专业部分数据面板
任意球:38
平衡：55
颠球：63
花式颠球：61
【评价：你可以开始你花式足球的职业生涯了，因为你有这一样的一个技术能力。】
看样子现在踢业余比赛，任意球一定是我去了，真好。
目前的数据可以够我在业余里踢主力了。
明天就是六一了，准备开始我的才艺表演了。