第29章 倒霉的叶锦欣
王校的话莫名其妙的，让叶锦欣烦恼了好一阵子。但回到宿舍后她也就没多想了，因为她要开始学习了。
第二天早上照例来到班级去看早读，收两个班级的作业。叶锦欣来到办公室准备开始改作业，她发现林老师今天没有往常的神采奕奕，显得很朴素。
林老师看到叶锦欣来也没有看她，而是低着头继续写着自己的教案。
“看来林老师今天心情很低落，最好不要去惹她。”叶锦欣心里想着，于是她就把作业都拿到办公桌的另外一角，自己改了起来。
改完作业之后她想着回备课室里自习去了，因为最近一周她都是这样的。但没想到今天被林老师叫住了。
“锦欣你等一下。”林老师检查着作业本，抬头看着她。“我知道你最近要备考所以很忙，但是再忙我们的本职工作都要做好的对吧？”林老师指着作业本中的一道题，“这道题你看看，是不是改错了？”
叶锦欣看了一眼，确实没有检查仔细。
“对不起老师，可能是我没有注意到。”
“你这也不是第一次了，上次就有改错的。家长都找上我了，让我很尴尬。改作业是一个老师最基本的工作，作业是老师教学成果的展现，也是家长对老师教学成果的检查。那连作业都能改错，家长会认为这个老师做事情很不认真。”林老师在作业本上重重的敲了几下，“你把这些作业本都再认真检查一下，别再有错误出来了。”
叶锦欣被说得脸都红了，只能低着头把作业本再抱走，“好的，知道了老师。”
这下叶锦欣终于知道为什么王校让她小心点了，因为林老师心情不好会把气撒到她身上的。
“还是有点点倒霉的，好事轮不着我，这种倒霉事总是会被我撞上。”于是一整节课叶锦欣都在认真的检查作业本，作业本检查无误之后才拿去分发。一直忙到放学，带队出去才算结束。
下班后和舍友一起吃饭，叶锦欣终于忍不住要开始吐槽了。
“我真的觉得我老师的脾气不好，她失恋了就会把气撒在无辜的人身上。”叶锦欣吃着饭，觉得心里很委屈。
“怎么了？怎么就失恋了？你上次不还说你老师斗志满满的在追你那个前老板吗？”池淼吸溜了一口面很好奇的问。
“昨天她跑到我前老板的公司去当众表白，然后被拒绝了。”叶锦欣嘴里嚼着饭菜，还四周环顾了一下，确认周围没有办公室里的人，“然后她今天就一直臭着个脸，早上批评完我之后又去教室批评学生。我现在都对她有心理阴影了，下午都不想去办公室了。可是下午又有课要去听，哎！”
“她干嘛把气撒你身上啊？你又没做错什么。”
“我怎么知道我为什么这么倒霉啊！可能就是因为我和王校认识吧！她现在可能就是要找个撒气桶吧！”
“心疼你心疼你，一学期很快就过去了，忍忍。”池淼往叶锦欣碗里夹了几块肉以示安慰。
“12月就考试了，还有不到两个月的时间，我都要来不及了!更何况现在还要被我老师这么一搞，我心态都快崩了。”
“陈凤老师不是给你很多备考资料了吗？你考她的研不是很简单吗？”
“那也只是面试的时候会好一点，但是笔试我总要过国家线吧！再说了，我想凭自己的实力，不想因为我和陈老师关系好就让她给我开后门。哎!”叶锦欣重重的叹了口气。
“还有时间呢，别着急!你专业课那么高，英语也好，一定可以考过的!”池淼伸手拍了拍叶锦欣的肩膀。
“哎，算了!一步一脚印吧！赶紧吃，等下我还要去看午休。”叶锦欣想着中午还要去看午休就脑子疼，因为低年级的午休太难看了，小孩子中午根本就不睡觉，吵死了。
下午听完课叶锦欣因为没事干了，没想到被林老师派到高年级组去听课。
无奈之下她只能拿着听课笔记本去听课了，来听课的有不少实习生，当然主场还是各位老师。听完课之后还有教研课，一群老师在对授课老师的一节课进行点评。显而易见，授课老师也是一名刚入编不久的新老师，新老师的课程在一群老教师眼里真的是被群攻的对象。批完教态批仪态，批完课程内容批板书。授课老师被批得脸越来越红，差一点点眼泪都快下来了。
“或许每一位新老师都是这样被批评过来的吧？”叶锦欣在后面听着感到很心疼这位新老师，也为自己未来的职场生活感到害怕。
老教师点评完之后要求实习老师来点评，叶锦欣最害怕这种得罪人的场面了，赶紧就把脸埋到书里。
可是不知道怎么回事今天她就是很倒霉，就这么被老师给叫起来了，没办法她只能硬着头皮上了。
“首先，我觉得杜老师(授课老师)的这节课很精彩，课程的重难点都有突出;其次，整节课气氛良好，学生参与度很高，每个学生都很活跃;最后，杜老师的言语简洁，浅显易懂，是我们实习老师应该学习的。”叶锦欣也不知道要怎么说，只能把脑海里想得到的夸人的词全部都说出来。
“这位老师，我们评课呢不能只评优点，要多说一说缺点，这样才能让新老师成长。”显然，老教师们对叶锦欣这一套中立的说辞很不满意。
“要怎么说怎么说完蛋了完蛋了!”叶锦欣心里开始发慌了。
“我觉得老师的这节课在我的眼里是很不错的一节课，可能在有经验的老师眼里要求会更高。如果非说缺点的话，那就是老师这节课过于注重学生的参与了!对于高年级的学生来说，能够积极的参与课程是很好的，但是如果整节课都在做活动，玩游戏的话，那学生可能会对知识点记得没那么牢，最后的收获只会是游戏的玩法，而不是知识本身。”既然让说缺点，叶锦欣也就不怕得罪人了，“同时，学生太过于活跃的话很容易影响他们下一节课的情绪。这是我的看法，谢谢各位老师。”
“这位实习老师说得很中肯，但也说出了关键点。杜老师，你作为年轻老师，教学方法是属于年轻派的，所以学生很喜欢你的课堂。但是我就是觉得你的这堂课非常的吵，还很乱，一点秩序都没有。虽然学生都参与了，各个都很积极，但是他们真的掌握了吗？所以你要思考一下!”
激励的研讨会没完没了，到了下班点都没结束。叶锦欣如坐针毡，恨不得悄摸的跑出去。
下班半小时后研讨会终于结束了!这一刻叶锦欣仿佛被解放了，冲在最前面跑了。
今天一天很忙，书也没读，事也没做什么!叶锦欣恨不得立马结束实习工作，尤其是像今天这样倒霉的时刻。