第15章 三板斧使天下归心
御书房。
林枫请顾政山平身后，龙袍一摆，随即一个转身，威严地问道：“顾爱卿，如今南夏之现状，可有应对之法！”
此时,帝王威严和气势被林枫拿捏得死死的。
这突如其来的举动让顾政山不禁一怔。
回过神来的顾政山连忙拱手回话：“陛下，老臣以为当务之急应尽快恢复科举。”
顾政山轻掀眼帘看了皇上一眼后，继续说道：“陛下，如今不仅文臣受到排挤，就连文人士子都遭到了打压和迫害，导致如今民怨沸腾，文人士子更是口诛笔伐！”
“以萧武为首的一众武将，他们嚣张跋扈，肆无忌惮，误国误民啊，陛下！”
顾政山一身正气，掷地有声。
“如此下去，南夏恐要走向”顾政山顿了顿，把灭亡二字吞了下去。”
旋即他再次补充道：“陛下，恢复科举不仅能达到抑制武将的作用，更能安抚文人士子的心。”
好一个口诛笔伐，好一个安抚文人仕子的心！
林枫不免暗暗感叹，不愧为三朝元老，见地果然深。
古代的舆论权都掌握在读书人的手中，文人仕子的笔杆子，是能把人写死的。
只是这顾爱卿并未敞开心扉直言，应该是有所顾虑。
恢复科举没错，但从科举中选拔人才会有一个过程，也需要时间。
仅仅只依靠科举，到那时黄花菜都凉了，这么浅显的道理，顾政山会不明白？
又或许，他觉得这已经是最好的办法了。
虽然顾政山如今只剩虚衔，但毕竟是南夏三朝元老，文臣之首，在一众文臣中威望极高。
但他总不能直白地说：“陛下，快快提拔我们，快快启用我们文臣来压制武将吧。”
所以，顾政山点到为止，以达到避嫌的目的，再以科举，文人士子口诛笔伐为切入点，委婉的表达了他的意见。
这就是说话的艺术，既委婉的表达了自己的诉求和意见，又避免了贪图权势的嫌疑。
缄默不语的林枫望了一眼顾政山后，嘴角微翘，露出一丝意味深长的笑意。
好似在说“你说得很对，但你的心意朕也清楚。
过了一会儿，他面上虽不动声色，食指和中指却在他面前的御桌上悄悄滑行。
当滑至一小本本面前时停下，随后林枫用指甲死死扣住，再悄悄滑了回来。
翻开小本子第一页，映入眼帘的是“帝王权术”四字！
看了几页帝王权术，再略微沉思后的林枫拿起御桌上的另一本小册，随后起身，缓缓向顾政山走去。
林枫缄默不语，来到顾政山身旁，一双如寒星般散发出阴冷光芒的眸子凝视着他。
顾政山心中一凛，身子彻底僵住了，满脸的诧异，感觉身心正被一种灼热的的窥探锁住，
浑身不自在的顾政山，忙不迭地将眸光垂了下来。
为了避免文臣重蹈武将之覆辙，爬到他头上，甚至将他架空。
有必要将文臣之首的顾政山先震慑一番。
一位喜怒无常，不按常理出牌，且杀伐果断的帝王既能让他们时刻保持敬畏之心，也能让他们这些臣子猜不到他的喜好，想揣摩圣意却处处碰壁。
未知才是最可怕的，唯有如此，他们对皇帝的畏惧才会由然而生。
微微震慑已然足够，林枫随即开口：“顾爱卿见地之深，令朕叹服，恢复科举誓在必行，但南夏之现状当务之急还是要广纳忠臣，尤其是像顾爱卿这样忠心耿耿，一心为国的忠臣，老臣！”
震慑够了，就要给些好处了，这和打一巴掌再给颗糖吃的道理是一样的。
美其名曰：帝王权术之—恩威并施。
被林枫震慑一番有点懵的顾政山随即反应过来，连忙跪下，激动道：“陛下圣明！陛下圣明”。
针对南夏武将当道之现状，虽然他心里早已有了谋划，但还是想问一问这位三朝元老的看法。
一来，以示对文臣的重视。
二来，此时需要广纳忠臣，尤其是忠臣里的文臣，老臣。
同时迅速恢复科举，以此来达到抑制武将，彻底杜绝武将当道的弊端。
而林枫根据南夏如今重武抑文，导致武将当道的情况所制定的三条方针，也需要有人去实施，无疑，顾政山这些文臣就是最合适的人选。
此时林枫将顾政山扶起后，递上手上的小册子并说道：“顾爱卿也看看吧，朕希望尽快实施下去。”
不容质疑的语气，让顾政山浑身一颤。
顾政山抬头，拧了拧眉，眸子里散发出疑惑的光芒，双手接过册子便看了起来。
当看到林枫所列举的三大方针时，他震惊得无以复加，简直不相信自己的眼睛。
顾政山一时之间，惊疑不定，
陛下怎么突然会有这么大的变化。
南夏武将当道之现状他也想过应对之策，但除了恢复科举和大量启用文官之外，他确实想不出更好的办法了。
而林枫不仅列举出三条应对之策，包括科举，修书，建设崇文馆，更是详细地阐述了实施的流程和步骤。
见地之深，决策之快，让他惊叹！
合上册子的顾政山不仅满脸的震撼，更是用惊世骇俗的眼神看着眼前的皇帝。
蛰龙已惊醒，一啸动千山
震撼过后的顾政山激动地说道：“陛下，此举甚好,此举甚好啊！”
林枫准备实施的三大国策让他感觉到南夏复兴终于有希望了
此时顾政山再次老泪纵横，并高呼道： 陛下圣明！陛下圣明”
也许顾政山已经明白了林枫的意图，但林枫的野心却远不止于此。
林枫迫不及待重开科举，在科举中大量录取新进士，此举意在收买读书人，并以此来抑制重武轻文，武将当道之局面。
所以他要让全国各地符合条件的考生，免于当地的考试，全部直接到京城来参加省试，而到京城的路费则由国家承担。
此举意在大规模召唤士子们来京，再从这些士子中，经过考核录取500人为官。
名额大量的增加能让更多的读书人看到希望，这样皇帝的名声才会好。
而新科进士无论是在朝为官，又或是外派为官，待遇更是优厚！
如此一来，新科进士哪能不对皇帝感恩戴德。
至于其余没有考中的士子们，看到录取名额的增加，同样也会满怀希望，同样对皇帝感激不尽！
此乃林枫三板斧中的第一板斧。
而第二板斧修书的目的，除了彰显盛世到来之外，是想让更多的读书人知道皇帝是重视文治的。
唯有如此才能让包括在野贤士在内所有读书人都对皇帝报以好感。
当某些不利于皇帝的舆论传播时，读书人自然会帮他说好话。
第三板斧则是，建设馆阁，包括收集，存放，整理天下书籍的馆阁，也包括修史和请贤在内的馆阁，并在建好后统一命名为崇文馆。
以史为鉴，才能察往知来，一直深深刻林枫的脑海中。
对于喜爱历史的林枫来说，这类馆阁的历史演进他再清楚不过了。
自唐末至五代，再到宋初，天下大乱，各个割据王朝更迭频繁，虽然继续保留这些馆阁，但重视程度比盛世差远了，而到了宋初，这些馆阁却是早已破旧不堪。
林枫将建设崇文馆阁做为三板斧之一，就是要表明他重文抑武的态度。
而崇文馆建好后，又能安排一大批读书人进馆，为南夏的文化事业发展尽心尽力。
不仅如此，建好馆阁后，还能搞出一些清贵职位，安置更多的读书人。
毫无疑问，这个行为又会让他在天下读书人心中刷下一波好感