第2章 超强的乐感
次日一早，顶着黑眼圈的陈若生来到了教室内。
无论谁突然从地球上穿越到一个陌生的世界，都会或恐惧，或兴奋得睡不着吧。
“如今大家来到老夫的学堂已有半月余，基本指法已经熟练，今天我们就开始学习整首乐曲了。”刘老夫子坐在台前，手捻胡须，笑吟吟地望着下面的学生说道。
下方的学生们一脸的兴奋，弹着干巴巴的调子弹了半个月，如今终于可以学习完整的琴谱了。
而陈若生则一脸懵逼，什么指法？自己昨天刚来，什么都没学会啊，要学会也是原来的宿主学会了，可他连一点记忆都没留给我啊。
“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。今天我们学习一首相对简单一些的琴谱，曲名叫《风入松》。”
刘老夫子轻轻扫了一下古琴上的琴弦，传来了悦耳的声音，他缓缓说道：“老夫先给大家演示一遍，然后开始分步骤教学。”
他浅浅的笑容一直浮脸上，双肩放平，双手抚琴身，大指略微展开，手指微微弯曲，呈半握拳状，左手按弦，右手弹弦，一段音律缓缓流出，琴声响起，悠远，深情，像是低语，像是风入松林，传来的阵阵松涛声，琴音浅浅，一弦一韵，如同大自然一草一木的呼吸。
陈若生双眼微闭，仔细聆听着琴声在刘老夫子的手指下缓缓流淌。
古琴的声音他很少听到过，毕竟在地球上的时候，古琴远远没有古筝的影响力大，陈若生听了一会，也听出了为何它的影响力不如古筝。
因为古琴的声音实在是太小了，陈若生隐约记得在网上有人说过，古琴悦己，古筝悦人。
意思就是古琴适合一个人演奏，让自己的内心得到升华；而古筝则因为声音洪亮，能够让观众得到满足。
但在陈若生看来，古琴更注重的是韵味。
如果一定要形容两者的区别的话，那就好比寺院里的青铜大钟，一名僧人用钟锤撞击这口大钟时，发出“当”的声音，就是古筝发出的。
而“当”这一声过去之后，持续不断地“嗡嗡”声，则是古琴发出的声音。
刘老夫子的《风入松》很快就演奏完毕，下方的学生们听得如痴如醉，纷纷开始鼓掌，顿时教室内掌声一片。
刘老夫子捻须微笑，但看到陈若生端坐在桌前闭着双眼没有鼓掌的时候，脸上的笑容顿时消失，忍不住从鼻孔深处发出了一声冷哼。
此时的陈若生正在脑海中复盘着刚才刘老夫子弹奏的这首风入松，从第一个音阶到最后一个音阶，一个不差的全部记下来之后，才缓缓的睁开了眼睛。
他从小就有这么一个奇怪的天赋，那就是对音乐非常敏感，只要听过电视里的歌曲，或者大街上商店音响里播放的歌曲，基本上一遍就能全部记下来，他惊喜的以为自己记忆力超群，可是在课堂背书的时候却怎么也无法像听歌那样一遍背会，和普通同学没什么两样。
在踏入社会之后，他一度以为自己有当歌星的天赋，去了几次ktv，唱过几首歌之后，才发现自己甚至有些五音不全。
这种对音乐敏感的天赋没有为他带来半点好处，以倒数的成绩从高中毕业，没有学历只能在工厂拧螺丝，后来转行做外卖骑手，好在骑手赚钱也挺多的，日子倒也过得去。
可是现在来到了这个莫名其妙的世界，又没外卖可送，倒不如琢磨一下自己的这个天赋可以用来做什么。
比如，弹琴。
“咚——”
他轻轻地拨动了自己桌上的古琴琴弦，发出了沉闷的声音。
嗯，这是低音“发”发出的声音。
陈若生虽然没弹过古琴，但他的天赋让他认音阶非常准确，这也是他为什么能一遍记住歌曲的原因。
“你在做什么！”前面传来了刘老夫子愤怒的咆哮声。
他很生气，以前这孩子闷不做声的，不怎么爱说话，学习指法的进度也不快，但胜在老老实实。
不是每个人都有音乐的天赋，在这些家长送孩子来学习音律之前，他就已经声明过了，倒不虞这些家长因为孩子学不成古琴过来闹事。
但你不能在课堂上搞事情啊，这两天陈若生变得顽皮了不少，昨天在课堂睡觉，醒了就骂人，今天又莫名其妙地弹琴弦打搅他讲课。
“对不起。”陈若生连忙站起身来，鞠躬道歉。
刘老夫子看到陈若生态度诚恳，气消了不少，长叹一口气：“若生啊，你父母把你送到老夫的琴舍，是想让你掌握一技之长，而不是让你来这里混日子的。”
陈若生听到刘老夫子的话，大吃一惊。
我在这个世界还有父母？
这不科学啊，穿越小说他看过不少，都是父母双亡，为何自己穿越后还有父母呢？
“行了，老夫言尽于此，坐下吧。”刘老夫子摆摆手，示意陈若生坐下，然后继续说道：“下面咱们开始分步骤教学。”
“下面请大家将右手放置于第五弦，左手放在七徽位处。”
“很好，右手回勾五弦的时候，左手轻猱，向六徽位滑动。”
教室里传来了参差不齐的琴声。
陈若生一脸懵逼，五弦能理解，古琴上有七根弦，应该从上数第五根，但是什么六徽七徽又是什么意思？
他只能望向旁边的学员，看看别人的怎么弹的。
看到旁边学员的左手按下的位置，恍然大悟，原来是古琴面板上方第七个点啊。
会了，他有样学样的弹了一下，古琴随着他左手的移动，发出了一声优美的滑音。
卧槽，好玩。
原来弹琴这么有意思啊。
坐在最前方的刘老夫子闭看到陈若生比别人慢了一拍，但好歹也弹出了正确的声音，边没再说什么，继续向下讲解。
整首琴曲讲完，已经过去了两个多小时。
刘老夫子拿起身边的茶杯，轻抿了一口，继续说道：“下面大家自由练习，想净手的快去快回，如有不懂可以来问老夫。”
教室内陆陆续续响起古琴之声，每个学员都在认真地回忆着刘老夫子所讲内容。
而陈若生早已把整首《风入松》的音阶了然于胸，他现在急需的就是把古琴上的各个音阶弦位给背下来。
用了半个多小时的时间，他终于记下了从低音到中音，最后再到高音的所有指位。
他闭上眼，回忆了一下《风入松》的旋律，缓缓弹下了第一个音符，脑海中的古琴旋律变成了一个个音符，而他又准确的将音符准确的找到指位，就是左手的猱音滑动不时出现错误，毕竟古琴这东西是第一次接触。
但随着一遍遍的重复弹奏，他的动作越来越熟练。
当手下弹奏出的琴声和脑海中的声音完全一致的时候，他进入了一种奇妙的状态。
不用再刻意的去想某个音阶对应哪个弦位，下意识的就能找到，就好像经常用键盘打字的人可以不看键盘盲打一样。
就这么一遍又一遍的弹奏着，不知过了多久，他才在弹完最后一遍的时候，意犹未尽的睁开了双眼。
但顿时就发现了教室中出奇的安静，所有同学都像见鬼一样看着他，而刘老夫子更是站在他的身边，全身一直在发抖。
完蛋了，又闯祸了……
陈若生很懊悔自己怎么老是出洋相，穿越到一个陌生的世界，低调才是王道啊。
他想站起身，向刘老夫子道歉。
但被刘老夫子一把抓住了他的右手，就看他枯黄的脸皮不时抽搐一下，声音都有些发抖：“若生，你刚才是不是进入忘我之境了？”
陈若生抓了抓自己的脑袋，期期艾艾地说道：“我不知道什么是忘我之境，只是我刚才在弹奏的时候，听不到外界任何声音了。”
刘老夫子一脸激动，两只手将陈若生的右手握得都有些生疼：“好！好啊！”
“你跟我来一下。”刘老夫子转身向教室外走去，脚步有些快，被脚下凸出的青砖绊了一下，
要不是陈若生手疾眼快，说不准这老头就能躺地上，到时候自己扶不扶都是一个问题啊……