第79章 “请多关心贫困农村的老师吧！”
“灯笼花”看了艾华关于静心思索得出感悟的来信后，立即回信。
“艾华，你信中的观点很好，事实正是这样，只是之前，我没听说被谁挖掘和总结出来过。
一个人若浮躁，静不下心来，不但事情做不好，还会多了烦恼，少了快乐。
这是应了那句话，世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样道理，人生不缺少快乐，而是缺少感觉快乐的心态。
今天，我要告诉你的是，发现美，感受快乐，是需要抓住时间，不放过机会的。
因为一旦错失，或许会成为永远的遗憾。
这是我从松树沟学校朱校长那儿得到的启示，也告诉你一下，不知道同意我的看法么？
那次，朱校长给我讲述他一位农村师范毕业生亲戚的故事，给我留下了深刻印象。
朱校长说：‘为了详细的把这位农村学校老师的情况告诉你，我把儿子写的那篇文章拿给你看，一切都会全明白了。’
我接过他递给我的文章，原来是一封书信，写信人是他的儿子朱前进，收信人是他儿子的女朋友陈真圆。
我笑了，对朱校长说：‘这明明是情书，怎么说成是文章呢？’
朱校长说：‘一回事嘛。’
我更乐了，说：‘哪能一样。你怎么偷拿儿子的情书呀，不怕人笑话吗？’
朱校长也不恼，说：‘这信是我儿子几年前写的，儿媳妇一直保存着。
前几天，她拿出来给我看，向我求证真实性，我告诉她，千真万确。’
儿媳说：‘既然这样，这信不如交给你保存吧，也算是你们教育工作者的一个史料。’
听了朱校长的介绍，我说：
‘哦，是这回事呀，我明白了。你让我们这些当老师的看看这信，理所应当。’
以下就是这封信的全部内容，我原文转抄给你吧。
‘亲爱的圆：
今天，我想把姨家表兄的故事讲给你听，希望能从一个方面，对农村老师的生活和教学情况有所了解。
如有可能，也请你讲给你当教育局长的父亲陈，听，让他多关心一下农村教育工作，多关心农村的教师们。
这位叫苏修军的老师，是我姨家的大儿子。
他的名字，是上小学时，他的姨夫，也就是我父亲给他起的。
因我父亲当时在油子寨大队小学任教，就让我姨哥在本学校上学。
后来，因他初中毕业后的一个选择，使自己成为一名农村教师。
而又因他多年的忍耐和无私付出，而离开人世。那时，他正值壮年。
如果想知道到底怎么回事，还要从头告诉你。
姨表兄出生在农村，一直生活在动荡的年代。
只因家庭经济困难，他舍弃了上高中、考大学的机会，进了当时贤城专区培养教师的最高学府——师范学校。
这所师范的录取分数，比上高中的分数高出二十多分。
毕业后，他回老家从事农村教育，开始了拿国家工资的‘公家人’生涯。
按说，有了份固定收入，还是很不错的。但每月领到工资后，姨哥将二三十元的薪水，除留点生活费，都交给母亲。
他知道家庭状况，除父母外，还有姊妹弟兄五人，都靠两位大人下田劳动挣工分，维持全家生计。
他不吸烟，不喝酒，省去了许多开销。
我父亲，也是他的姨夫,见他大了，便张罗着给他介绍个媳妇。
农家人，十来口子在一起过日子，婆媳之间的磕磕碰碰是常有的。
他在中间当起了和事佬。
他既爱媳妇，更心疼老娘，谁心里不舒服，他都不开心。
往往是劝了这个，又劝那个，难免两头受气，落埋怨。
他主动承担起促进家庭和谐的责任，尽可能抽出时间陪家人说说笑笑，谈学校的趣事，讲外面的新闻。
冬日夜晚，一堆木柴炭火驱赶走屋子里的严寒，一大家子人全聚在火塘边。
在他的带动下，各种信息在这里汇聚着，交流着。
浓浓的亲情温暖着每个人的心，直到深夜一个个乏困了去睡。
文革中，他仍用心教导山民的孩子，并不过问翻来覆去的那些他不感兴趣的事。
他那“苏修军”的名字叫了许多年，忽然，有一天，我看到他写给我父亲的信中，名字改了。
我不知为什么，问父亲，父亲说：
‘有人说他的名字不合适。’
听到这里，我心想，这些人啊，多会联想，比唐代诗仙的思维还虚无飘妙。
我对父亲说：
‘古人有句话，行不更名，坐不改姓。他就因此，把名字改了？’
父亲说：‘是呀！他思来想去，改成‘苏忠军。
不过，据我所知道，那几年，不止他一个人因此原因而改名字啊。’
这以后，他在给我父亲的来信中，就总自称为‘外甥忠军’了。
我感慨不已。
你可能也知道，在特殊的年代，学校里教师良莠不齐。
在与个别走后门进学校的民师一起共事时，他虽不屑与这种混日子、不学无术的人为伍，但他有后台，不敢得罪。
有时不得已，还请他到家吃喝，陪笑脸。
姨哥是搞学问的人，他是不愿把时间消耗在这些无聊事情中的。
后来，那个混日子的人，因偷学校的桌凳出去卖被查出来，实在干不下去，被清除了出去。
他熬过了艰难的岁月，迎来了祖国的春天，施展才华的机会也随之而至。
市第九高中将他从村小学校里选拔了去，教高三的语文课，并担任班主任。
他不再应付令他恶心的酒鬼了，一门心思全放在学生们身上。
早上五时，他就起了床，陪学子们早操。
夜晚，他改批作业零点未睡。
他所带的农村高中毕业班，高考出去的大学生，一年比一年多，第九高中因而成了有名气的学校了。
但在此时，他在农村的妻子病逝了，五个孩子没了娘，加重了家庭负担，也使他更操劳。
凭着业绩、能力和声誉，他的孩子，应该能解决城镇户口问题了，但有限的名额，被乡镇里的人挤占了。
别人劝他：‘你还是去找一找乡长或教育局的人吧。’
他不肯，求人办事不是他的特长，请客送礼走门子，他脸红心跳。
他人生目标只有一个：好好教书；
他的爱好也只有一项：钻学问，弄文墨。
外人看来，他是典型的传统型白面书生，甚至有点迂腐。
而他自己，深深地爱着这个世界，爱着他的这个崇高事业。
他没有奢望，与世无争，看不惯的事，他搁在心里，从不与人计较或争执。
最后一次见到姨哥是在我的父母家。
他神采飞扬地与所有的人聊天，话语里尽显斯文、智慧和学识。
我因急于赶到外地工作，没有更多的与他交流，特别是没有与他共同回忆已往在一起的岁月，或者听他讲如何把一批又－批农民的孩子们，送到高等学府的那些事。
谁知一年后，父亲告诉我，他得了冠心病，但仍在毕业班教学的岗位上忙碌。
他说离不开学生，还要指导几个优秀孩子掌握知识要点，教他们如何审题作文。
到后来，他病情愈发严重了，不得不到城里大医院检查。
医生说他来晚了，去上海做手术，说不定可挽救生命，但他哪有钱呢？
处于贫困地区的学校和县教育主管部门，也没条件资助他赴外地找名医诊治啊。
就这样，我所钦佩的这位比我年长近二十岁的姨哥，终于走完了他四十年人生的路程。
现如今，每当我想起这位孝敬老人、善待家人、有学问、又斯文的姨哥来，总免不了一阵唏嘘。
我再也不能与他谈古论今，再也看不到他说起在讲台上，教学生学古诗词的时候，眉飞色舞的神态了。
他在世时，我总以为，以后时间多多。
只可惜，他早逝了，撇下他热爱的孩子们。
如果早知道这样，我难道不该尽量找点机会，挤出时间，与他说话聊天儿呀？
苏格拉底曾说过：“随时都有事情发生，任何一刻都难能可贵。”
此话太正确了！
现在，一切都晚矣。
我后悔，真的！
不怕你笑话我不坚强，亲爱的圆，你是不是看到我的眼圈儿红了？
是的，我的泪水在眼眶里打转转。
我写不下去了……
祝安好！你的进，于二十一日晚零点十分。”
艾华，你读完了这封信，可能会影响到你的心情吧？
但我作为农村教师的一员，把这封信转给你看，目的不是让谁怜悯我们这个群体。
而是想让以苏忠军为代表的，千万个农村教育工作者的付出和贡献，得到全社会的更多认可和理解。