第35章 转正民师帮“灯笼花”种责任田
“灯笼花”继续说：
“当时朱校长我们只想把迎检工作做好，别坏了学校的名声，管他教委主任是不是喜好搞突击，迎检查，反正学校全力以赴，尽最大努力迎检。
我是学校教导主任，只出一只鸡，朱校长破费可就大了，掏了不少鱼肉钱。
你看看，学校因此事，既劳民，又伤财，我们图的是啥呢？还挨你们二位的批评，划不来！”“灯笼花”委屈地说。”
志远说：“结果公社的那主任不是没来吗？听说是为迎接省厅领导检查，赶到地区教委领任务去了。
准备的美味佳肴，还不是你们老师们自己解个馋，吃个痛快？”
“灯笼花”笑了，说：
“把你撇了，没吃上，有意见了，还是心疼你那只鸡？”
志远说：“什么鸡不鸡的，再抓几只去，我也没意见。可结果呢，听说省厅领导又改了地方，没来咱公社了。”
“梦鸭蛋儿”说：
“哦，我想起来了，上次省厅上，是我爸带人来贤城地区做调研。没想到，耽误了公社教委检查你们工作。”
“灯笼花”说：“哦，原来是这么回事。你爸爸来，我们就不怕了，还做什么准备？他若真的来了，就好了，对我们生产大队的学校肯定有好处。”
“梦鸭蛋儿”说：“对了，我带来的礼物，还没给你，差点忘了。”
说着，她打开背包，掏出八本教学资料，递给“灯笼花”。
“又给我带资料来，这几年可不少让你操心，还费钱。
我校老师可高兴了，说我有个在省里工作的好同学，多方便。在提高我校教学质量方面，你可帮了大忙。
有的老师还说呢，咱这山里，快跟省城学校一样了。
真的谢谢你呀！”
“这算不了什么，干啥啥方便嘛！我这些书籍资料，都是内部价。只是这一路上，带着有点累。
相比起来，山里老师不容易啊。正如那位佚名作者所写的《板书有感》那样：
‘字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗’。”
随后，他们又聊了些熟悉的同学，聊了松树沟的知青以及社员们。
最后，聊起了“灯笼花”和她的家庭。
“灯笼花”说起了她没转正的苦恼，还说起现在一家人的生活遭遇。
“你不知道，我们这两年过的多苦多累。哪像你们一家，熬到头了，日子越来越好。
可我们，越来越差，掉在苦坑里爬不上来了。”
她说的是实情。
自农村分田到户后，“灯笼花”和志远都分了责任田，不再由生产小队记工分，不再与社员们同样分粮食。
他们每月只有5元钱的生活补贴，上有老，下有小，承受着工作和生活的两头压力。干完公家的活，又要到自己的田间地里耕种。
“灯笼花”还有一项担子在肩上，就是复习备考。
那些已转正的民师，如今拿国家的工资，吃供应的粮食，不需种责任田了。
看到高老师和志远家的困难劲儿，转正的几个老师们就相约着，到他家责任田帮忙，拉耧、撒种，插秧和收割，往往是一身泥土，满脸汗水。
相邻田里干活的关巧巧看着一大群老师们，在高老师责任田里劳动，说：
“高老师，志远呐，你家好人缘呀！”
志远说：“你看，我家里忙的一塌糊涂，自己的事都忙不过来，没办法帮你们家种地了啊！”
“灯笼花”也说：“巧巧，你帮我们学校的孩子们看电影，但现在都有责任田，我们帮不了你家种地，学生们也帮不了你，真的抱歉了！”
关巧巧这是请了几天假，回家帮母亲种责任田的。听了他俩的话，说：
“想帮我呀？有机会。我们电影院可能快承包了。到时候你们多领些人，去我那儿看看电影，帮我完成任务，增加收入不就行了？”
志远吃惊地说：
“什么，你们城里人也准备搞承包了？形势变得真快呀！”
她母亲道：“听我姑娘说，她那儿收入也没保障了。你们今后相帮些，别让巧巧没饭吃啊！”
她接着又说：“看你们中学的老师们，上得了讲台，下得了农田，还团结起来一起相帮干农活。这样的事，好稀罕！”
转正的老师们听见了，说：
“我们这几个本来是农民，干农活是老本行，有啥奇怪呢？”
不久，松树沟中学分来了几个师范生，“灯笼花”被提拔为副校长，不再兼教学任务了，但她并没有轻松下来。
因时代的进步，油印机设备也进入到这所山区学校。此后，教学手段有了新花样。
在钢板上人工刻写蜡纸，然后手推油印，这项任务就主要由“灯笼花”副校长兼职干了。
平时的单元测验，文字阅读题作业，复习题，期中和期末的试卷等，由以前的学生照黑板抄，改为发试卷。
还有诸如课程表、教师会安排表，值日表以及学校各种各样的制度表格等。
从刻蜡纸，裁剪纸张，到油印，这一套程序下来，动作再娴熟，完成一个班的任务，也需要大半天，有时还需加夜班。
况且全校那么多班，那么多学生，工作量很大。
这些，都是她在抓教学质量、抓学校纪律、抓课外活动、种自己责任田的同时，所干的活。
真是好一个“忙”字了得！