第140章 不放心而不松手
帅帅已经上了幼儿园，林可依然无法轻松的放手，她感认为孩子成长依然需要父母的陪伴，需要父母的用心，需要以一颗童真的心去理解孩子，不能以成人的眼光阻止孩子兴致勃勃的做事，不能以成人的便利而哄骗孩子，不能以成人的心去剥夺孩子的自由与快乐。
成长无小事，孩子做的任何小事都是成长中的大事。孩子的行为在不断的探索与摸索中完善，孩子的很多禀赋是成人不具备的，所以当孩子做事不能以成人的是非观来判断。不能给孩子以“不听话”的标签，不能用威胁的口吻让孩子屈服。
孩子的世界，需要孩子来体会，不需要成人干涉，提供适宜孩子成长的环境，让孩子自己动手建设世界，这个世界就多了一份纯真，多了一份美好，多了一份希望，多了一份光明，多了一份想象的空间。
孩子是这个世界的创造者，而成人不能以统治者的身份来掌控孩子的行为。否则，孩子很容易失去这份纯真，失去这份热情，失去这份期待。
假设一个人没有童年，他的人生将是怎样人生？如果社会失去了孩子的童心，那么社会又将进入了怎样的状态呢？
成长路上，不应该充满艰辛，而是充满了乐趣。
这是林可对孩子的认知。
星期天，云石林可带着帅帅去爬山，这是帅帅第一次爬山。云石说帅帅肯定爬不了几步就走不动了，而林可说，如果帅帅做感兴趣的事就会克服困难。
沿着很多人走的一条斜坡路上山了。林可牵着帅帅的手，一步一个脚印向上攀登。
走过一段斜坡，来到了石头砌成的台阶，拾阶而上。走了一会，抬头望去，上面连绵不绝的台阶，帅帅累了，感到爬山单调和枯燥。林可鼓励他，相信帅帅一定能爬到山上。而帅帅的周围也有和和差不多大的小朋友一起爬山，帅帅不甘落后，坚持努力，向上攀登。
半山腰，一个手工艺人在用芦苇叶编织蝴蝶，蚂蚱，仙鹤等手工艺品，林可问帅帅喜不喜欢。帅帅毫不犹豫地说，“喜欢。”
于是，云石给帅帅买了一只仙鹤，一只蚂蚱。
帅帅一手拿着仙鹤，一手拿着蚂蚱，继续上山。
一路上，有幼儿园里的小朋友在爸爸或者妈妈的陪同下，手里提着塑料袋，捡拾道路两旁的垃圾。
先来到天文台，看到了中国古代用来上观天文，下测地理，还可以计量时间的奎表，表上有刻度，就像一只大大的钟表。还看到浑仪，也是观察天文地理的。
爬山的时，帅帅的精力还算跟得上，到了返回时，已经筋疲力尽了，走不动了。云石说，坐缆车返回吧，帅帅一听又兴奋起来。
帅帅坐在爸爸妈妈的中间，茂密的树木在脚下穿行。
云石有些恐高，他紧紧的搂着帅帅的胳膊，帅帅稍微动弹一下，云石紧张得说，不要动。
林可显得很放松，不一会就下来了。帅帅下了缆车时，说，“我还想再坐一次缆车。”
云石走下缆车说，“我恐高。”
林可每天依然中午11:30接帅帅，在大门外看着坐在外面凳子上小朋友，老师带着孩子做游戏。
奇怪，“帅帅怎么站在老师的身后，不离左右呢？小朋友都坐在自己的小椅子上，帅帅不会是因为调皮被老师罚站的吧。”
帅帅无所适从的绕在老师身边，过了一会，老师对他说了什么，他跑到教室里搬来一个小椅子，把小椅子安插在小朋友的椅子中间，放好后，从小朋友面前走过，他的凳子被另一个小朋友坐上了。帅帅在一旁挤着，终于挤出了一个位置来。
放学后，林可问帅帅，“妈妈怎么看到你站在老师的后面呢？”
帅帅说，“我搬来的椅子被老师坐去了。后来老师又让我重新搬一个，我刚把椅子放好，就被另一个小朋友坐上了。”
林可问，“那你怎么处理的呢？”
帅帅说，“我又把椅子给抢过来了。”
知道维护自己的东西，有处理事情的能力，集体中更能锻炼人成长。
晚上，林可给帅帅剪指甲，帅帅说，“妈妈，你给我唱个小夜曲吧。”
林可说，“妈妈不会唱呢，要不你把老师讲的故事说给妈妈听听？”帅帅给妈妈讲着故事，“一只母鸡带着一群小鸡在玩耍，天上来了一只老鹰，鸡妈妈展开翅膀，让小鸡躲在翅膀里，老鹰飞走了。天黑了，鸡妈妈给小鸡哼了小夜曲，让小鸡不怕黑暗”,接着“嗯嗯嗯……”的哼了起来。
帅帅又说，“妈妈，我以后不吃汉堡了。”
林可很惊讶，为何帅帅会说出这样的话来？
帅帅说，“因为里面有添加剂啊。”
林可紧接着问，“那甜筒与可乐呢？”
“那我也不吃了。”
林可说，“那蛋蛋吃，你不眼馋吗？”
帅帅说，“我不吃，那是不健康的食品。”
接着又说，“老师不让小朋友吃口香糖。”
中午时，路过超市帅帅看到大大卷，还闹着要买，为此还哭闹了一番，林可认为这些食品对孩子没无益，坚持在源口上控制。
林可问，”那帅帅今天要口香糖对不对？”
帅帅没好意思承认，说，“有时妈妈也做得不对。”
他又说，“老师为什么喜欢不说话的人呢？”
“老师怎么说的呢？”
“老师就说，不要说话，吃饭的时候就说，‘快吃。’”
林可问他，“你认为老师喜欢什么样的小朋友呢？”
“老师喜欢带书到幼儿园的小朋友。”
“帅帅带了两次书了。”
“那是以前带的，要经常带。”
“家里的书也有限啊。在家里，妈妈讲故事给你听。”
妈妈告诉帅帅，“妈妈对帅帅的爱是无条件的，无论如何，妈妈是爱帅帅的。”
他说，“帅帅爱妈妈。”
“妈妈爱帅帅”与“帅帅爱妈妈”，我和帅帅经常对彼此说，当妈妈说出，“妈妈爱帅帅”时，帅帅就会说“帅帅爱妈妈”。
把爱的种子播撒在孩子的心里，经常表达出来，让孩子获得充分的安全感，在这个世界上，不管他人如何，妈妈是永远爱着他的。