第63章 唐茹的求救信号
最主要的是他虽然年纪小，但是胆子很大。和他一起做任务很有安全感。能让叶音这么极力推荐的人，段子悦也是很好奇。
要不是现在面临着出不去梦境的情况，她还真想现在就知道那个人的信息。
为了赶上早自习不触犯校规，他们用最快的速度解决了早饭。商量好一有变故，叶音就会让汉堡去高三找洛英卓。
和构建者摊牌这种事情太有风险性，容易被杀人灭口。所以他们只能装作一个人知道对方身份，先去试探性地问问。
到现在还不知道唐茹在哪个班，洛英卓负责在高三打听，他们趁着下课的时间把高一和高二跑了个遍。混进别人班级，偷偷找人。
最后是裴与默在高二（8）班找到的唐茹，当时他按照叶音的描述，再加上看校牌辨认。在这个班角落里找到坐着的唐茹。
她就一直呆呆地坐在角落，看向窗外，也不和其他人一样看书写作业。只留下一道瘦削的侧脸。
裴与默弯下腰，在她眼前挥了挥手。“你好，同学？”
班上有其他学生这才注意到裴与默这个外来人，警惕地看向这边，其中一个扎着马尾做题的女生从前几排站了起来，手里捏着笔。
“你是哪个班的？怎么乱串班？”
裴与默扭过头，全班地目光都在注视这边，感觉下一秒校规广播就要响了。他握拳轻咳，一本正经地回答那个女生。
“我同学是她室友，着急问她要宿舍的钥匙。”
扎马尾的女生将信将疑，直接从座位上走了过来。看向裴与默的眼神中满是敌意，她顺手把唐茹桌上的书拿起来在桌子上拍了两下。
“唐茹，有事去外面说，班里其他同学要学习。”
多亏了这姑娘，唐茹这才回过神。她垂着头不应声，默默从座位上起来走出了教室。裴与默连忙跟在这小姑娘后面。
扎马尾的女生也跟了过来，语气不善的补充了一句：“马上就上课了，钥匙给了赶紧进来。”
唐茹也没理身后的人，径直朝楼道走去。一句话都不说，让裴与默心里没底。他心里还在怀疑会不会是他们搞错了。
面前走着的唐茹脚步一顿，定定站在原地。他还以为是要说什么话，结果等了半天都没动静。
还有两三分钟就上课了，裴与默只能硬着头皮搭话。
“那个，唐茹同学，我们能不能在午饭的时候商量一下，在食堂门口那里。”
唐茹抬起头，眼神都没法聚焦。裴与默只能看到她嘴巴细微的一张一合，顺着她抬头的方向，裴与默看到了闪烁红点的监控。
“救救我”
细若蚊蝇的声音在他耳边响起，裴与默瞪大了眼睛，扭头看向身边的女生。他没听错的话，这小姑娘刚刚在求救。
铃声响后，唐茹头也不回的进了教室。裴与默往回赶的路上，始终想不明白对方这是什么意思。是在演戏？还是真的出现了什么问题。
下课之后，他把这些都告诉了另外俩人。细节一点都不差，包括唐茹那时候看向监控。
“她不是构建者吗？求救干什么？叶音你觉得呢？”段子悦率先质疑，觉得唐茹就是在掩饰自己的身份。
叶音在本子上写写画画，头都没抬。
“不一定，我总感觉这个梦境有两种力量来回拉扯。”
说着她拿起手中的本子，给俩人展示，本子上全是箭头和相对应的事情。她刻意避开了教室的监控，压低了声音，用手指了指本子，非常认真地说。
“我感觉这些东西就能证明唐茹真的在求救。”
“第一，校规虽然恐怖，但是有一条基本准则就是学生犯错才能被惩罚，约束了那些怪物。”
她又往下指了指，继续说道：“第二，宿舍逃跑的时候，子悦你没遇到那把铁锁，但是我又遇到了。”
“第三，我遇到的操场人影在给我们暗示血雾有问题，最重要的是，我之前遇到过血雾，它来源不明。”
“还有那些故意落在地上的喜报，门背后上课的学生，都是和长耘有关的信息。但是这个梦境又在掩盖它的原型就是长耘，有人故意偷偷把这些信息告诉我们。”
叶音摩挲着下巴，放下了手中的本子。
“所以裴与默说她在求救后，我才真正把它们串联起来。”
段子悦恍然大悟。“你的意思是唐茹故意放我走的？”
“唐茹也遇到棘手的事情了，梦境不是她构建的吗？怎么会和她作对啊？”裴与默挠挠头，百思不得其解。
教室后门走进来一个人，顾不上班级里还有别的学生。径直朝他们走来，脱口而出。
“如果说有东西在抢夺了她的主导权呢”
段子悦一抬头，来的人正是洛英卓。他手掌心握着缩小后的电脑，冲自己点了点头。
不到很紧急的时候，他们一般不会在教学区见面。洛英卓既然来了，就说明他一定找到了什么有用的线索。
因为媒介联系着任务者的意识，所以洛英卓可以在上课的时候操控搜索相关的线索，事半功倍。上午查找长耘中学信息的时候。
他查到了前几天跳楼的学生就叫唐茹，从抢救到现在，还在医院昏迷不醒，已经成了植物人。照理说根本没办法正常操控梦境。
他又找了些相关的资料，发现两年前高考市状元唐媛的妹妹也叫唐茹。这些消息汇总起来，他最后去论坛匿名询问植物人要是操纵梦境会怎么样。
有个不怎么出面的大佬很快就注意到他的帖子，私信告诉他有可能出现的情况。植物人意识薄弱，操纵梦境有可能会被梦源抢夺主导权。
通俗来讲，梦源可能会生出自主意识。就会出现构建者和梦源争夺梦境的情况。
洛英卓瞥了一眼监控，把所有写好的线索递给了裴与默。“中午食堂见”
说完之后，他重新从教室后门离开，迎面遇上这个班的班主任。
孙玲脚步匆匆，故意来门口堵人。脸上挂着充满恶意的笑容。
“这位同学来我们班干吗？打扰我们班同学学习可是要”