第104章 毕业的前夕

    语言课程是大三下学期开学的时候就开始了。

    大三作为毕业前在学校的最后一个学期，基本上已经把所有的必修课都上完了，剩下的就是为了凑够学分而去上的选修课。

    我们宿舍在大二选课的时候就已经规划好，所以大三基本上都是以选修课为多，而选修课我们选择的都是那种以考核方式作为评分标准的科目（例如游泳，音乐欣赏等），所以基本上没有什么考试的压力就基本攒够毕业需要的积分了。

    所以大三下学期，很多人都会选择在这个阶段去实习，如果是要继续升读本科的，在这个阶段就会天天去泡图书馆。

    参与语言课程班的人不多，一共就50人左右。老师是来自芬兰那边学校的两个外国老师。3个月的课程里面，两位老师会把一些当地的文化以很口语的方式教给我们，务求使我们到了那边之后可以正常的与当地人交流。

    在这个班里我认识的人不多，莫子杰、黄成华、张芯悦、徐慧敏（这个我觉得很意外，后来问她为何会来参加，她的意思就是想学学口语，仅此而已），还对面宿舍的郑子丰、钟嘉杰。

    不过按照莫子杰的话，即便没学到东西，能认识到不同的人都不错，毕竟在那个年代，20万不是一个小数目。先不要管来上课的人是不是最后都会出国，但至少都是家庭有一定财力或者地位的。所以能与这些人在一个班一起学习，一定会有收获的。

    很快三个月的课程结束了，上课的50人里面，有70的人会选择参与计划。我、黄成华、徐慧敏，钟嘉杰没有参与计划，纯粹参与了语言课程。不过过程中，也认识了一同上课的人，课程虽然结束，但在以张芯悦、莫子杰为首的带领下，计划每天晚上都会在学校对面的餐馆、闲乐吧聚会。有时候我会参加，但其实这些聚会挺无聊的，因为他们说的都是未来到那边之后有计划，我不去那边，自然也就搭不上话了。

    大三除了要考虑毕业的问题以外，还有就是毕业论文了。

    信息科学系的毕业论文，有几种模式，1，个人写一篇信息科学论文，里面必须要有理论+实践；2，围绕一个问题，以团队形式去论述这个问题的本身以及解决办法；3，制作一个和信息科学类相关的系统，但这个需要把整个系统的设计思路、设计过程、源代码提交，并且答辩时要演示。

    3种形式看上去第三那个是最简单的，但其实也是最麻烦的，因为题目没有要求系统要达到什么样的目的，但在答辩的时候，肯定会被问关于整个系统每一个功能的详细解释，所以要get到答辩时的导师会问的问题。

    所以我们宿舍选择了第二种，在问题库里面选择了一个问题，然后4个人围绕这个问题展开。这种其实也会设计一定的源代码，但这些源代码可以是从其他地方借来的，只需要说明实现的功能就可以，不需要演示，答辩时的导师也不会比较发散的问具体实现的方式。

    不过在做毕业论文的时候，翟志光和张翼聪都找到了实习的单位，所以只有周五、周六可以回来完成论文，所以大部份的内容就由我和莫子杰去做了。

    这一天晚上，莫子杰因为想了一天论文的事情，而正好他们出国的那一堆同学也约到外面聚会，所以他晚饭后直接没有回宿舍就过去了。我还在研究我那一部分到问题，正在网上找代码。这时黄成华在qq上找我

    “有空吗，可以陪我在学校里走走？”

    “你怎么了，有事情发生？”

    “先出来再说吧，楼梯口等”