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第六十七章 论族人的培养方式

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    不周山山脚这块,是娲圣给人族划下的领地。

    这一角面积不大,却也足够人族繁衍生息。

    人族自诞生三祖,才算是有了火种传承,可以立足天地间。

    巫妖之战中伏羲陨落,转生于人族使得人族进一步发展壮大。

    黎阳不知人族在没三祖诞生前,是何生态。

    而如今的人族有他在,必然不会变成野人部落。

    先天人族诞生之日便被开智,可这种智慧并没有让族人全都能生存下去,优劣生态从人族诞生之日就开始。

    黎阳是在想象不出前世书中所记载的人族,到底淘汰掉多少族人才一步步发展成诸方棋子!

    人族到最后,既是所谓‘主角’,却更是别人手中棋子!

    人族相比较丛林野兽,既没有狮虎一样锋利的牙齿,也没有猎豹那样奔跑速度。

    自诞生,人族用自己血肉生命,真的养活许多飞禽走兽。

    不然妖族也不会称人族是他们的‘口粮’!

    前世书中所记载人族种种,始终压在黎阳心头。

    这些无时无刻不再提醒他,他身在这生死不由人的洪荒!

    黎阳愿以百年时间,奠定人族发展基石!

    另外他身有伏羲所赠呼吸法,未必只活百年。

    巫妖未战,天地灵炁充裕,就算不修炼轻松活过百岁也应该没有问题。

    现在洪荒,不说灵宝遍地,那些仙草并不短缺!

    到时要能获得几颗仙草,用炼药之法或许能够延年益寿。

    侥幸重生洪荒,黎阳自然想要求道长生!

    娲圣成圣,撇下人族让人族自己发育。

    纵观前世书中,娲圣出手也不过是护住人族不绝。

    至于赐予功法,让人族能够长生……

    黎阳属实不知。

    人族为娲圣所创,众多势力估计也以观摩为主,暂时没人过来打扰人族。

    黎阳正是想通这点,才没有其他过多动作。

    女娲凭借人族成圣,他要是踏出不周山,说不定可能会成为其他势力研究对象。

    别以为只有前世有关部门才会进行研究。

    洪荒世界的生灵,他们好奇心升起后,才不会在乎研究对象死亡。

    正是担心被谋害,黎阳才打定主意,没有自保能力前,绝不踏出不周山!

    而他身位为人族,也放不下懵懂无知的族人。

    人族边,有着鲤鄂的溪流。

    数十只长臂猴尸体被老二、夏安抬来。

    自人族对溪流中的鲤鄂进行猎杀,那些鲤鄂也聪明许多,它们避开此河段,压根不过来。

    溪水中没了鲤鄂,黎阳自然毫不客气把它纳入人族领地范围。

    就算是有鲤鄂,那也是人族范围内鲤鄂。

    黎阳把器官知识传授给老二、夏安几人后,他们便自己动手去切割长臂猴尸体。

    自己动手,才会印象深刻!

    中午时间也临近,他们正巧肚子也饿。

    处理长臂猴尸体刚好可以弄成吃的!

    自从人族有了陶器,从以前石板烤变成以蒸煮为主!

    长臂猴尸体有十三具。

    黎阳瞥了一眼,瞧出母长臂猴有三具,公的有六具。

    至于剩下四具,大概朱猛处理太粗糙,黎阳始终瞧不出来剩余这几具是公是母。

    “我让你们记住长臂猴器官,是因为长臂猴和我们人族相似,那些奇怪我们也有!”

    “你们能听到声音,是因为耳朵,嗅到气味则是因为鼻子……”

    认识自身对人族而言,尤为重要,至少受伤时知道哪里受伤。

    介绍长臂猴器官不是目的,目的是让老二几人认识自身。

    “你们平时可以自己感受一下,闭上眼睛还能不能看到,捂住耳朵还能不能听到声音,捏住鼻子还能不能闻到气味!”

    “还有老二!”

    “那地方是你撒尿器官,没事别老瞅它!”

    几具长臂猴尸体处理起来也不费事!

    黎阳讲解长臂猴器官,也让几人处理这些更加趁手应心。

    没多久就把长臂猴脑袋砍下,其余部位挂在支起的木架上。

    这些肉烧烤起来比在水中煮着鲜美。

    人族以肉为食,才能增长气力。

    黎阳不知先天族人气力极限在哪,他能感觉到自己身体气力每日都在增长!

    力气增长是好事。

    搭弓射箭、投掷标枪能够提升更远距离。

    黎阳一只不缺远距离投掷的力气,他缺少命中远距离目标技巧。

    超出一定距离,他就投掷不中。

    搭弓射箭同样如此!

    偏偏这些他没时间练习。

    食完猴肉猴脑,黎阳并没有太多休息时间。

    事情越来越多,他需要培养人手。

    阿溪她一直带在身边,学习种类最为繁多。

    其余老二、夏安几人也只是按照他嘱托去做事。

    训练护卫队也好,建造房屋也罢,并没太多自己规划。

    “老二、夏安还有阿陶朱猛!”

    “凡事你们不需要亲力亲为,让其余弟弟妹妹也要有机会学习!”

    黎阳真的觉得自己太缺乏人手。

    “夏安,咱们族人是不是都能识字?”

    “大哥,识数没问题,识字还不太行!”

    “识数……”

    族人只是普及到识数。

    就像是幼儿园孩子学会由‘1’数到‘100’!

    识数认字,不可拖延!

    “你们在教其余弟弟妹妹时,挑选几个比较聪慧的兄弟带在身边!”

    投掷队没了老二带领,很难进行统一训练。

    建筑队没了夏安,便不知下一步该如何建造房子。

    烧制陶器和处理野兽也是如此。

    阿陶和朱猛不在,族人便不知下一步该如何做。

    黎阳带阿溪在身边,期间却也见阿溪教授族人如何编织竹筐渔网一类。

    房屋建造或者训练停止对黎阳来说现在无所谓,毕竟总是要一步步来。

    可他把夏安几人培育出来,却忽视中间人才培养,那才是最大问题。

    老二、夏安他们初学了十进制,而族人却连文字还不能识认!

    黎阳在反思,是不是他太着急,想一下把自己所会知识全部传授出去。

    他们人族才在不周山脚下扎根多久?

    不仅会建造房屋居住,还懂得织网捕鱼,也懂得烧制陶器。

    还有阿陶,控风吹那制陶窖,偶尔烧制出半瓷器。

    反思中,黎阳考虑要不先培养出一部分族人。

    不应求全能,先精通部分?
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