第4章 未到

    我微笑着和旁边的小女孩打招呼：

    “你好呀，同学。我叫陈霜月，刚刚介绍时说过了，能问问你叫什名字吗？”

    “我？我叫黄佳慧。”

    “你长的真好看，很高兴能认识你呢。”

    “我也是呢。”黄佳慧微笑面对我说。

    她的眼里仿佛装了星辰大海，却又有点像漆黑的海底。

    ……

    书收好之后我就跟着读书和预习了。

    我对预习到学习再到复习这个阶段并不陌生——妈妈以前总是会用这种方式教我知识，而我也找到了适合我的学习方法，并且字也练成了规规矩矩的小楷。

    下课之后还有好些同学热情的来跟我打招呼，他们眼里没有流露出悲伤，没有不情愿，也没有怜悯。

    多么美好呀。

    虽然这么想着，心里却总有些不安，不知道出自哪里。

    是我太喜欢这里所以害怕失去吗？

    是我太想再见到同学们的热情所以不想离开吗？

    是我不知道妈妈怎么样了所以担心吗？

    是……

    不知道，真的不知道。

    不知道为什么心里总是会有些不知道出自哪里的情绪猛地涌出，想细细感受去探究时，那情绪又不翼而飞。

    ……

    下课之后与同学玩着，却也没忘记学习。

    与一、二年级不同的是，三年级多了一门英语，我得好好看看。

    好像还挺简单，妈妈之前教过我，我也时常复习，还没忘。

    于是我小声的开始读书，怕打扰到别的同学学习和玩耍。

    余光瞧见同桌看了我一眼之后脸上露出狰狞不屑的表情，“切，跟谁不会似的。”

    我看的懂别人的表情，却总是不懂别人的情绪。即使是知道“狰狞不屑”“悲伤”“怜悯”这些词是什么意思也会在实践时只把形容词按上而理解不了为什么。

    ……

    我抬起头来：“真的吗？原来你也会读，不如我们一起吧，刚好可以互相监督。”。

    “好啊。”黄佳慧对我笑笑，这一笑却让我有一些毛骨悚然，仿佛她的眼神里带着刀子般。但转念一想：眼神里怎么会带刀子呢？

    我便和黄佳慧一起读书了。我读的小声，她读的很大声，却有好几个字母和单词都读错了。好心地告诉了她，而她突然对我大吼起来：“我知道我错了，但你也不可以这样子吧！”说罢还哭起来了。

    我呆住了，呆了好些会。

    这个场面我从来没遇见过。

    热情的同学们过来安慰同桌；之前静默的人始终静默着，倒是脸上看出了一丝冷笑；那些看似大大咧咧的同学们纷纷来指责我……

    我被挤出了人群。

    那被人们簇拥的花朵，脸上带着泪水，嘴角却挂着一丝丝不容易察觉的笑。