第29章 关于奥数的亿点想法
如果说逃避是一种人与生俱来的保护机制，对于这种遇到自己无法掌握的事情，逃走和忽视当然是最快最有效的方式，近乎本能的反应。
可能现在的林可经历过前世的忽视、嘲笑让她不自主的变成了常说的回避型人格，面对喜欢无处安置，却又渴望被爱。
无论多么喜欢一个人，多么渴望恋爱，却永远不会主动，因为主动这个行为，对她来说太过危险，结果总是未知，因为不主动就不会受伤。
感觉到林可情绪突然的消沉，团团及时出现做了林可此时的拯救神。
“宿主，我可能无法完全理解你的情绪，但是你要面对的未来同样是复杂的、多变的，逃避看似远离了危险源，但其实每一次逃避都是在强化你内心的恐惧，它会让你觉得即将要面对的危险程度越发变高，你没有正视的过程正在你脑海里不断膨胀、变质，让你害怕的东西妖魔化，从而影响你的正常生活。”
“所有人渴望被爱的时候，首先要做到的就是爱自己，认可自己。你如今就是在往优秀不断进步着呀，不是所有的小学生都能通过奥数比赛，不是所有的人在面对重生一次的时候像你一样把握住机会和时间去努力的提升自己。”
“你一直在努力，你的这种努力一直在让你整个人发光，你的这种光芒会被更多的人吸引，你就是你人生中的太阳。”
林可听到团团的话，眼睛肿涩，从来没有人这样告诉她，你在发光呀！
她要做自己的太阳，驱散生活的阴霾黑暗，驱赶人生的冰霜雨雪，照亮自己心灵的天地。她本身就是一个值得被爱的人。
想到这里，林可看开了很多，自从重生以来，她一刻都不敢放松对自己的要求，她想要努力学习去争取能够获得的一切，她用高密度的学习压迫了对重生一次的虚幻感，对她来说每次入睡都害怕会在出租屋里醒来，害怕这一切都像一场梦一般。
那些她早就该面对的事情她一直在逃避，习惯性的用逃避当做自己的保护机制，让她整个人都处于紧张和疲惫当中，那种怀疑自己的自卑压迫着她。
如今想想何苦为难自己，她最应该做到的就是和自己和解。
想到这里，林可发自内心的对团团说：
“团团，谢谢你，我懂了。”
是的，她懂了，重活一世本就是不易的机会，她应该以焕然一新的生活态度去面对自己新生的未来，前方道路光明璀璨，何苦把自己圈禁在坎坷当中。
时间没让林可多想，很快就到了集合的时候，这次去京都参加竞赛，s市直接提供了大巴车，不过达到京都后的餐饮都是需要自己承担的，因为这次考试要考到十一点半，肯定需要老师、学生们在京都吃过午饭了。
所以林可在走之前林妈妈就塞给她一百块钱，说让她中午吃点好的，别想着省钱。
终于到了考生入场的时间，带队老师将学生的准考证下发下去，再次嘱咐学生放松心情，做题要认真，千万不要马虎大意。学生们就这样就各自去向自己的考场。
林可看了看自己的准考证，考场号是06，看起来是个好数字呢！林可先去教学楼大厅去看教学楼的考场分布，找到06号在第一教学楼二楼第三个教室，正要往自己考场走，这时候那个市小学的白玉琪走过来。
“你就是那个初赛满分的林可吧，我叫白玉琪，交个朋友吧！”说着白玉琪地给自己一个写着他家里电话的纸条，林可看着这一顿操作，想着不就是简易版的‘个人名片’吗？
“你好，我叫林可，是g县实验中学的。”林可简单介绍自己。
“林可同学你一定要好好考，我等着你超过江亦枫，咱们总决赛见。”白玉琪除了对江亦枫针锋相对以外，对外人说话还算得上是彬彬有礼，所以林可倒也没落他的面子，接过白玉琪递过来的纸条。
不过听着白玉琪说着让自己超过那个江亦枫，心里还是一阵好笑，他就这么相信自己吗？倒是挺有意思的男生。
不容林可多想，林可抬手看了眼腕表，就赶紧赶去自己的考场。
每个考场有二十八个座位四列八排，桌子右上角贴着每个参赛考生的个人信息，林可在门口经过老师的检查，让她把腕表取下来，说是教室中央有一个钟表。
现在进入考场前还没有后世那种金属探测仪检测，可能也是作弊手段还没有达到吧。
林可按照桌子上的考生信息找到自己的座位，就静静的等待开考指示了。
随着铃声响起，监考老师们开始分发试卷，主监考老师在讲台桌上警告学生们除了写上自己的名字、准考证号等信息不允许翻开试卷。
等到第二声铃声响起，主监考老师宣布开始答题，林可当即打开试卷先把试卷整体过了一遍，大概对题目有了个了解。
因为这次考试是整个省通过初赛学生的考试，不乏有考满分的学生，所以林可也不能保证能再次考满分，所以这次她以更加专心的态度去做每一道题。
不得不说决赛的题比初赛时候难了很多，可见总决赛会是怎么样的难度。
一直到考试前二十分钟林可把试卷全部答题完毕，抬头看了一眼钟表发现时间还早，就把试卷重新检查了一遍，这一检查还真让她检查出来错误，算对了填错了，这可以说得上是学生考试的通病，想着选b，结果选a，算的44手里就是45，更别说初中阶段还有了正负数只说，少写一个正负号就错了一道题的分。
林可一边检查错误一边想着，自己虽然在前世经历过中考、高考，还上过大学高等数学的考试，但是自己经过这两次奥数比赛才发现，自己的数学底子远不如自己想象中的优秀，如果说她的水平应付小学阶段，甚至初中阶段的学校教学是可以的。
但是面对这样考验学生思维方式和逻辑能力的考试，林可以现在的水平还是觉得不容易。
在如今全民奥数的大背景下，很多家长送自己孩子学习奥数，并不是孩子本身多适合学奥数，而是希望自己孩子通过奥数能够在未来中考、高考时候加分，像小学阶段的奥数更能为孩子进入重点中学提供一层保障。
很多人说奥数就是超前学习高年级的知识，但实际上奥数和超前学习没有太大关系，甚至奥数的部分内容对于未来的数学学习有没有用都要另说，奥数比赛有别于学校教育的在于，奥数对于数学工具的掌握的要求更高，考试内容更加偏向思维方面的逻辑推理，而学校教育则是要求学生们通过刷题和总结等常规方法练出来的。
奥数的另一方面也不完全凭天赋，智商平庸的孩子就不能在奥数比赛中获得成绩，奥数由三个主要部分组成，智商、套路和心理素质。
前一个是固定的，但是后两个却是可以后天培养的，就像林可考试的奥数难度分级，中年级组完全可以凭借努力和刷题在比赛中获得成绩，满足加分的意愿，但是到了高年级组和初中组的考生们，更多的就是考验智商和天赋。
如果林可没有记错的话，2015年就会全面取消奥数竞赛，这样全民奥数的热度才逐渐降下来。
就算是重生一回的林可，也是没有勇气在进入到初中后继续参加奥数竞赛的，不是说就真的不能参加，如果借助系统的帮助没日没夜的对数学进行开智，也不一定就真的不会在竞赛中获得成绩。
但是就像国家取消奥数比赛的初衷一样，奥数并不适合学生基础数学教学体系的形成，林可自认为对数学科目并没有天赋异禀的智商，也没有打算深度钻研数学科目的想法。
所以她更觉得该放下的时候就应该果断放下，但是现在参加的小学生阶段的奥数竞赛，她更多也是像众多家长一样，想要给自己小升初加一把火。
不过林可算一算，自己应该还可以应付现在的奥数比赛，但是她也不想把苹果完全放在数学这个筐子里，有可能的话她还是要在小学、初中阶段全面开花的~
她绝对不会承认学数学真的是太让人难过了。