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第257章 不讲武德(一)

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    离上课铃响还有两分钟,哥俩也不敢耽搁,转头就开始朝教学楼狂奔。

    “哥,你为啥要告诉他?”陆明昊边跑边问,一口气没喘匀差点岔了气儿。

    陆明齐不想跟他解释,只回了他两个字,“别问。”

    “你又嫌弃我!”

    陆明昊委屈巴巴地说完,又小心翼翼觑了他哥一眼,果然见他哥用一副知道还问的表情正斜睨着他。

    “别以为我真的傻。”他转过头去撇撇嘴,小声说道。

    他哥不就是看在那大叔对他妹好的份上才说的嘛。

    他们老陆家都信奉一条原则,那就是喜欢小福宝的都不会是坏人。

    其实陆明昊觉着,他妹妹那么可好,就是坏人,那也有会很喜欢她的呀!

    兄弟俩回到教学楼,前脚刚迈进教室,后脚上课铃声也将将好打响。

    这一节是数学课,数学老师是个爱穿中山装的老学究,头发已花白,带着一副黑框眼镜,为人严肃刻板。

    “老师好!”兄弟俩九十度鞠躬,恭恭敬敬地在门口站好。

    念在俩孩子态度良好,平时成绩一个拔尖儿,一个时好时坏,但也没差到哪去的份儿上,老师点了点头就让两人进来了。

    就在兄弟俩感叹逃过一劫的时候,回到座位上后却都有些傻眼,——

    因为他们的书都不见了!

    若光是数学书不见了还好,他们还能用其它书代替着装一装,只要老师不下来看,就发现不了。

    现在连用来装样子的本子都没有!

    陆明齐一阵懊恼,他们刚才装蛇的时候怎么就没注意书呢!

    到底是孩子,计划没有那么周密,出现细微的纰漏也在所难免。

    陆明昊四处瞟了瞟,想在别的同学那里借一本。

    他趁老师写板书的功夫,戳了戳前面的两个女孩,示意她们给自己借本书。

    按平时女孩们借也就借了,可这节是数学,数学老师谁不害怕,她们是女孩子,肯定更害怕没书挨罚呀。

    两个女孩子把凳子往前挪了挪,桌子也往前推了推,索性装没听见也没看见。

    陆明昊在周围借了一圈儿都没借上,最后还是他那个高个子好朋友大飞扔来了一本。

    大飞哗啦把书扔到兄弟俩桌子上,末了还朝陆明昊龇牙一笑。

    “谢了好兄弟!”陆明昊双手合十向他表示感谢。

    然而下一秒就因为他们这边动静太大,被老师提溜了起来。

    “陆明昊!”老师充满威严的嗓音响起,喊得陆明昊浑身一个激灵。

    “站起来!”

    “是!”

    数学老师绷着脸从讲台上走到兄弟俩的座位前,在看到两人空空荡荡的桌面后,脸色变得更加难看。

    “你们的书呢?”

    陆明齐这时也主动站了起来,但他什么也没说。

    数学老师的目光又移向了站得笔直的陆明昊,“你说。”

    “报告老师,我、我们也不知道!”

    陆明昊说完,班里顿时传出一阵窸窸窣窣的笑声。

    老师立时予以了两人严肃的批评,“学生丢了书,就跟上了战场的士兵丢了枪一样!”

    “笑,有什么好笑的!”他眼神扫视了一圈教室,孩子们立马就乖得跟鹌鹑似的。

    “跟你们说了多少遍了,要爱惜书,你们怎么就不听!在我们那个年代,书本都是老师们冒着生命危险保护下来的,你们现在多幸福!”

    老师苦口婆心地滔滔不绝,最后越说越生气,罚陆明齐和陆明昊站一节课。

    他走回讲台后,最后一排靠近门口位置的孩子有些颤颤巍巍地举起了手,“老、老师……”

    “怎么了?你说。”

    “我、我,不是,陆明齐他们的书,在、在辣鸡同里……”

    他一说完,班里面一片大笑。

    老师的脸色霎时漆黑如锅底,他刚要发作,班主任老师气势汹汹走了进来。

    “陆明齐、陆明昊,跟我出来!”

    兄弟俩对视一眼,有些不明所以。

    然而没等他们两个挪动脚步,数学老师‘咚’地一声拍了下讲台,教室里顿时鸦雀无声!

    班主任也吓了一大跳,她疑惑地问数学老师,“章老师,您……”

    “在我的课堂里,不打招呼你就冲进来带走我的学生,你还有没有把我放在眼里!”

    这间学校大多数老师都是章老师的学生,班主任虽然不是,但平时走在路上碰见了,也得弯腰喊章老师一声先生。

    班主任有些下不来台,却也不得不和颜悦色对他道:“这两个学生调皮捣蛋,往书包里放蛇,咬伤了一个高年级的学生,我找他们核实一下情况。”

    章老师挑了挑眉毛,“既是在他们的书包里,怎么不咬他们自己?”

    “还能跑到高年级教室里去咬人,滑天下之大稽!”

    教室里鸦雀无声,落针可闻,孩子们都静悄悄看着两个老师争执。

    章老师这么一说班主任更下不来台。

    班主任也不能拿章老师怎么样,只能把怒火又转向了陆明齐和陆明昊,怒气冲冲指着两人,“你们两给我出来!”

    “敢!”章老师瞪大眼睛,“我看今天谁敢把他们两个从我的课堂里带走!”

    “不分青红皂白就训斥学生,这是师者所为?”

    章老师联合那几个高年级学生平日里的所作所为和学校老师之间的风气,就能联想到学生之间发生了怎样的摩擦,也知道了陆明齐和陆明昊的书为什么会出现在不该出现的地方。

    刚才他问两个孩子的时候,两个孩子没一个敢说到底发生了什么事,可见已经不敢相信老师,这让章老师内心非常难受。

    他教了一辈子书,没想到到老了竟然还能在读书圣地里,看见那样一种,谁家有背景谁就是老大的风气。

    班主任不得不又放缓了语气,“章先生,这两个学生犯了错,您这是包庇他们的行为!我得把他们先带走,不然您的这节课也没有办法继续下去,您说是不是?”

    章老师拿起书本哼笑一声,他还非常善用比喻,“你这样的行为和当年的riweijun有什么区别?”
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