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第267章 「先生!」

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    “大人息怒,我等自愿退出!”

    书灵一怒。

    让原本同样抱有,随便说两句儿歌,试试看能不能蒙混过关的修士,立时幻想破灭。

    一个个以头抢地。

    跪拜着请求退出。

    书灵重哼一声。

    一甩手,将这些怂货送出武斗场。

    “你们呢?”

    他将目光放到李玉三人身上。

    “啊?”

    皮蛋和惠能顿时就愣住了。

    什么情况?

    他们也要答题?

    惠能是一心只念佛门经,《大悲咒》、《金刚经》什么的他清楚,吟诗作对……他真擅长。

    皮蛋更是无语,除了会吃之外,几乎一无所长。

    但是。

    看书灵的模样,似乎不像是在开玩笑。

    而且。

    压在他们身上的十万大山,虽然被人卸了力,十分轻巧,但却是实打实的还在,没有消失。

    这也就意味着,书灵的“答题领域”,还没有消失。

    规矩依然在。

    只是看在萧何的面子上,才对他们放松了一些打压。

    “书灵,这几位都是我的朋友。”

    萧何站了出来。

    他向书灵解释,希望书灵能放过李玉他们。

    何况。

    现在在场的,就只剩下了他们三个人。

    前三强已出。

    没必要继续争斗。

    “不以规矩,不成方圆。”

    书灵摇头,拒绝了萧何话外之意的请求。

    “能不能换个简单点的问题?”

    书灵是萧何机缘巧合下得到的,两人是平等的契约关系。

    他也不能做到完全命令书灵,许多事情,都需要商量着来。

    “一日一问,不可逾越。”

    书灵再次拒绝道:“我可以再给他们一柱香的时间。

    “但若是还答不上来的话,就只能请他们出去。”

    他手指着“答题领域”之外的地方。

    那意思是淘汰李玉三人。

    凝魂组,只取第一,不取前三。

    “我的个无量寿佛啊,贫僧怎么这么倒霉!!”

    惠能看到那柱重新燃起的香火,差点吓晕过去。

    他趴在地上哭诉。

    天玄圣会的时候,想吃一口桃,结果差点把命搭进去。

    今个又想要混在凝魂组,好拿排名,结果遇上萧何这个变态。

    凝魂境啊!

    为什么他可以随身携带化神期大能?

    对此。

    萧何也很无奈。

    他十分抱歉地看着李玉三人。

    讲真的。

    他是真不愿让书灵出来。

    因为可控制性太差。

    不然。

    他也不会一直努力的劝架。

    这也是看到李玉他们被人围殴,情非得已,才一怒之下,唤出书灵。

    本以为一切结束。

    却想不到,收场的时候,出现问题。

    “没事,实在答不上来,我们出去,你领三份奖励,分给我们也行。”

    李玉的脸上挂着自信的笑容。

    听到他这么说。

    惠能也不哭了,皮蛋也来了精神。

    是啊!

    白嫖奖励,不是更好?

    “哈哈,好!”

    萧何一扫愧疚,大笑道:“道友敞快!”

    虽然还不知道李玉他们的名字。

    但是。

    素未相识,这三人就愿帮自己劝架,可就是志同道合吗?

    师父说过。

    人生难寻一知己,自己一次寻三个。

    别说是仙泉长生丹液,就是以命相交又如何?

    “你有答案了?”

    书灵看着李玉。

    他的答题领域,难倒过无数天骄,但像李玉这么自信的,还是头一回遇到。

    “有,但不知对不对。”

    李玉回应。

    “但讲无妨。”

    书灵像个和蔼的长辈,伸手示意李玉请讲。

    “飘飘何所似,天地一沙鸥。”

    李玉踱步,将心中的答案说出。

    “飘飘何所似,天地一沙鸥……”

    书灵重复着李玉的回答,身体居然有轻微地颤抖,“好……好……好啊……,好一个飘飘何所似,天地一沙鸥!”

    “大哥答对了?!”

    皮蛋又惊又喜。

    “告诉我,你是从哪里学到的这句诗?”

    书灵用诚恳的眼神,向李玉发出请求。

    “十三岁前,学堂的先生,曾与我讲过。

    “亦曾在隔壁赵家村说书先生那里听过。”

    李玉如实到来。

    他的家庭条件是很差。

    母子相依为命。

    但周娘子始终坚持让他去学堂读书、识字。

    休闲时刻,最大的乐趣,便是和二娃他们一起去听书。

    这是穷山沟里的孩子,唯一与外界接触的方式。

    书灵听了李玉的回答。

    眼含深情地仰望天空。

    过了许久。

    他长长吁出一口气,“儒学儒道,天地之大,皆我门生。

    “千年万载过去,先贤们的夙愿,总算达成了……。

    “好啊,好!

    “孩子,你的老师与那位说书先生,都是天底下真正有文采的人。

    “他们让我看到了,曾经饱读诗书的老前辈们,幻想中的渴求天下人人有书读的场面。

    “他们,当得起‘先生’二字啊!”

    ……
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