第3章 无解的问题
教室里，早已有几个优等生在看书。
学生相对来说很单纯，心思没那么复杂，不过同学之间，还也是有小团体的。一个班之间，虽然彼此无歧视，关系总的来说也融洽，但优等生和优等生关系更好，差生和差生更抱团，这是每个班级都存在的客观事实。
所以当叶子胜走进教室时，几位优等生诧异的看了他一眼后，就把目光收回到了书本上。
倒是叶子胜调侃的说了句：“几位三好学生好用功啊，我要向各位学习。”
这句以前是差生对自己的成绩不以为耻反以为荣，用来嘲讽成绩好的同学的话，但这一次，叶子胜是很真诚的说的。
叶子胜回到座位上，想了想，文科的内容暂时放一放，几乎都是靠背的，多背多看就能轻松的把成绩提上来。自己差的是理科和英语，理科这课程，一步不会，那是步步不会，就从最关键的数学学起吧，现在教学进度说到的内容已经有点听不懂了，他准备从头自学，实在不懂的再问同学和老师。
不过，当他打开数学书时，思绪飘到了别处，他突然想到了个很关键的问题。
我这是时间倒回到了2000年，还是在另一个时空了？那个时空还在吗？如果在，那这个时空和那个时空，是平行进程，还是在某个时节点，会和那个时空重合？如果不在，那我的妻儿在哪？还能不能再见到她们？这个问题困惑着他，百思不得解。
只是，越想这问题，他便越想念妻儿了。妻贤惠，虽然她和自己一样学历不高，但是贤良淑德都占了，有妻如此，夫复何求？儿正上幼儿园小班，是个刚会完整流利的说话，很话痨的年龄，每天下班回家，被他缠着是又幸福又觉得烦人。
我会改变自己的命运吗？我能影响别人的命运吗？还是只会照着原来的进程再活一次？如果改变了，会有什么后果吗？是不是将来的妻将不再是她？
想到这里，他有点害怕，他可不想失去妻儿，那种痛，他承受不起。他心里可一直在自我安慰般的期盼着未来有天，还能和妻儿重逢。
算了，无解的问题太多了，暂时想不通，不想了，否则脑子容易死机。
现在最紧要的是先弄清楚，自己改变些事情后，到底会不会改变未来走势，改变到什么程度。如果会，那还是算了，继续躺平吧。和可能改变的人生相比，他宁愿要妻儿，在这事上，他不敢冒险。
简单的来说，比如做某件事，原先用的是a点到b点的办法，现在，他要证明自己从a点到c点后，还能不能再到b点。总之一句话，过程不同，结果是不是还能相同？
但是，要怎么样才能证明会不会呢？
他眼睛虽然盯着书，却一个字也没看进去，脑子在快速的想着办法。
好难想啊，关于这段时间的记忆早就模糊了，还能有什么事可以用来未卜先知的证明下呢？他痛苦的把头发都要揪掉了，还是想不出办法。
突然，他猛的一惊，其实自己早已经改变了一些事情。记忆中，自己高中三年都没有在课堂上惊醒叫喊后被罚站的经历。而放学时，有过和孙正伟、刘长有在楼道中和忠义帮打过一架的事，原本的自己现在还在教务处挨批评呢。
一瞬间，他懂了，蝴蝶效应，将会以他为一个点，影响到很多的人和事，让原本的事物偏离曾经的轨迹。
他吓的脸色苍白，浑身冷汗，手止不住的颤抖，我妻现在应该也还在读书倒还好，即使以后真陌路了，她还能真实存在，但我儿呢？如果我改变了，我儿岂不是不会再出现在将来的时空？我儿是多么的可爱，现在想着他稚嫩的小脸，可爱的样子，心都要化了，自己怎么能容忍这种结果？如果我重生要以这为代价，那我情愿坠落那时便死去。
关心则乱，这一刻，叶子胜的心真的慌了，六神无主。
忽然他放下书，撒腿就往教室外跑去。
教职工宿舍里，倪老师正在写着明天要用的教案。听到敲门声，她抬头一看，就见脸色煞白手足无措的叶子胜站在门边上，额头上还都是汗。
“哟，叶子胜你这是咋了？生病了吗？要不要去医务室看看？来赶紧擦擦汗。”倪老师一惊，忙站起来，顺手拿过抽纸递过去。叶子胜虽然学习不行，毕竟是自己的学生，她还是很关心的。
“老师我没事，我就是刚才一路跑的。我是想来请教你个问题。”叶子胜声音都有点颤抖，半真半假的说道。
“那你过来坐下说。”
“老师，是这样的，我在想个人生的问题。我举个例子，就说我爸吧，我爸本来是能读大学的，但是在我爷爷那个时代，很多读书人被整惨了，所以我爷爷害怕，就没允许我爸再考大学。”叶子胜坐下后，不安的说道。
“对，这事我知道，听说过，怎么了？你一个小孩子想这些干嘛？”倪老师奇怪的问道。
“不是，老师，我在想，如果，我是说如果，当时我爷爷允许我爸考大学，我爸也考上了，有了不同的人生轨迹，那他还能遇到我妈，还会有我吗？是不是我就没了不在这个世界上了？”
倪老师木然了下，眨眨眼，又噗嗤一笑，“你这孩子不好好学习，成天想什么呢？”
说归说，她还是低头沉思了起来。过了会，她才抬起头说道：“其实你这问题，我也不懂，感觉是佛学或是玄学的范畴。”
然后，倪老师习惯性的拿支笔在手上转着，接着说道：“不过我觉得，你这是过程论了，考虑的方向可能不对，这事应该结果论。从我们当前的时间点来看，结果论上来说，你是因为你爸才有了你，这是个必然的结果，不可能改变，所以，不管你爸的人生轨迹如何变，你必然会出现。我们可以用个最简单的图来表示下。”
说着倪老师拿过一张白纸，在上面画了一条线，又在线上偏右的地方画了一个小圈，图说道：“我们假设这条线是你爸的人生轨迹，这个圈是你出生。”
接着，她又顺手在圆圈和直线左边画了一条相连的曲线，这张图现在看起来就像一张简易的弓。
“我们再假设，这条曲线是你爸读了大学，改变掉的人生轨迹，那么，因为你他人生中是新的结果，无论如何都不会变，所以我这样画，逻辑上是不会错的，我这样推理对不对？所以，从图上看，只要到了你这个必然的新结果出来时，你爸的人生轨迹必然要在这里重合。”
倪老师的话，让叶子胜心中一颤，这逻辑并不是无懈可击，但是思路上绝对没问题，他仿佛看到了希望。
不过他还是心虚的指着纸上的曲线起点问道：“老师这样说的我懂了。但是，如果，就比如在今天，我们从造物主的角度，把我爸放回到这个点上，他刚考大学的这个点，不经过他结婚生子的时间点，直接在他的另一条时间线上来到今天，会有我的存在吗？”
“叶子胜，我突然觉得，你是不是看玄幻小说看魔怔了？才想着这么古怪的问题。你把这心思花在学习上不好吗？”倪老师训斥了一句，但还是略微思考了下，斟酌的说道：“不过话说回来，其实你这问题涉及到三维世界了，从三维世界和结果论上来说，是可以的，两个时空会在今天这个结点合并为一条时间线，在他那个时间线看来，我们这里现在应该是暂停状态，在等着那条线的重合。咱只能这么推测，毕竟没有人真见过三维世界。不过呢，小伙子还不错，说明你会思考问题，老师希望你以后能把这种思考和心思用在学习上。”
倪老师的话，虽然都只是推理，但一语惊醒梦中人，如醍醐灌顶，给了他无限的希望和动力。是啊，自己想再多又有什么用？重生回来已经是既定的事实。这个无解之题，按倪老师的推理，只能等到自己到了未来发生意外的那天才能得到验证。
但是有了理论上的可能性，心中有慰藉，未来也有希望，他不安的心，终于平静下来很多。
现在的自己，无需它想，只要努力努力再努力，为了将来那个时间点，能给妻儿一个更为富足安逸的生活条件去奋斗就行。小伙子，加油吧！
他兴奋的站起来，对着倪老师深深的一鞠躬，真诚的说道：“谢谢老师！我懂了。”
“行，老师也是无知无谓的推测，这种无用的事情以后少想，好好读书才是正道。”倪老师三句不离本行的敦敦教诲道。
“老师我会的，那就不打扰你工作，我先走了。”说完，叶子胜很开心走出了宿舍。
倪老师看看门，忽然抿嘴一笑，“这孩子，净想些有的没的。”