第43章 进入新同学
陆月，在最悲恨的时候被强行超度的状态，而鬼体中也有个种子在孕育中，里面有着无尽的恨意，悲伤之意。
陆月转头看向刘真，嘴巴里喃喃着，刘真听不清在说什么。
这时眼镜上出现解决的方法。
解决之法，请从药店里买到天门冬，石斛，女贞子，百合，以及把魂珠磨出些粉末出来。
一起熬煮下去喂给陆月食用，两日内必定会好起来。
刘真点了点头，把这些物品记了下来。
和尚也在这时，把内绣中拿出一本书籍。
从书中翻动，拿出书中夹着一页纸张。
交给刘真，刘真看了看，简体字，看得懂，这时和尚把另外的的书籍给刘真。
刘真看了下，是本冥想法书籍。
“这，有什么关联吗？”
“要在这冥想法中去记，这一页纸张中的字体，只要记下后学会就成了。”
“喔喔，原来是一体的。”
刘真看见一篇纸和一本书籍上面都没有名字，于是问道。
“你好，为什么没有名字？”
“这个是我寺中前几任方丈和主持一起研究的，当时都是大家做得，都没有要取名字，所以下面的几任方丈都没有要取名字的意思。”
“喔喔，无名书籍。”
刘真然后把那一页纸张拿到眼前看了起来，这时眼镜也是工作起来，把一页纸张都给拍了下来，还把字体都给以书籍格式的记录下来。
和尚也开始闭眼冥想起来。
然后放下纸张，继续开始拿起书籍看着，一页一页的看着，刘真没有那么快的学习方式，只能让眼镜里的系统拍下来成册的放在系统里，以方便后面学习。
没过多久，九点到了，刘真也在这时看完书籍，不，是系统把所有页面的字都给粘贴下来并且以书籍的方式给复印下来。
放下手上的书籍然后对着和尚说道。
“走吧，一起上楼看那些符箓。”
刘真站起来往楼上走去，和尚睁眼了，微微点了点头，起身跟着刘真一起往楼上走去。
哒哒，哒哒。
两人的脚步都以同步的脚步方式走着。
呀，顶楼有些破旧的房门被打开了，声音有些刺耳，刘真用手往头顶一摘，那四张符纸以旋转的方式落入刘真的手内。
刘真颠了颠手上的符箓，感觉手上的符箓有些灵气的感觉，并且有种强大的气体在手上。
转身把符箓递给和尚。
和尚双手捧着接住了符箓，然后在手上感应了符箓上面的纹路，以及上面的力量。
和尚感应的很快，没一会儿就放下手中的符箓，对着刘真说道。
“施主，你能把手法告诉贫僧吗？”
刘真一听，回答道。
“可以，我下去给你写一份感受和气的运用路线，并把符箓给画上去。”
和尚把手中的符箓递还给刘真，刘真顺手往天空一抛，然后结出四个法印，呈四方和四象的手势，符纸停在空中往四处飘着。
然后以四面墙一般，牢牢的固定起来。
刘真又带着和尚回到了客厅。
在客厅坐着，从桌子底下抽屉中拿出笔和纸。
刘真就以想象中的符箓样式和运气的路线图，以及过程都给画上，写上。
没一会儿就画完了好几张纸，写下了好几页纸。
把纸整理好给和尚，和尚点了点头，然后看了看，并且用手法运气了起来，感觉可行然后就把纸张都给放入怀里的口袋中。
起身对着刘真做了佛家礼仪，双手合十说道。
“施主大恩，贫僧感谢了。”
刘真没说什么，也没有做佛家的手势，毕竟不信佛吧。
带着和尚走出了大门，然后挥着手告别。
和尚沿着路线走远了，刘真转身把门关了后回到了卧室，刘真见姜月在照顾陆月，然后准备把之前眼镜上的药材都给写下来。
电脑桌上本来就有书笔，也没有要走去客厅。
天门冬，石斛，女贞子，百合。
写好后就把纸给了姜月然后把要做的事情和过程说了后，就趴在床上沉沉的睡了过去。
六点。
叮铃铃，闹钟把刘真给吵醒了然后停了下来，是系统做得，只是简单的在闹钟可以自己关闭。
刘真继续爬起来穿起衣服，练了练明月道息诀。
感觉没有什么提升后，然后继续往眼镜上面的那页无名纸张和无名书籍看去，只是记的过程中有些伤脑，只能死记硬背，没办法找到法子。
现在在气血二阶，只能感觉到力气大了一些，然后就没有多少的改变，当然，洗经伐髓必不可少的，但是不能完全的洗经伐髓，只能少许的去掉杂质。
一直看眼镜上的书籍，慢慢的记住，反复的心里铭记。
没一会儿，七点十分点到了，刘真才侃侃的把功法记完。
然后走出卧室，把洗漱解决后跑去上学。
在跑路的过程中，把自己的早餐都给解决了。
七点半，上课铃声响起。
刘真早早的在座位上坐着，没一会儿，班主任带着两人进入了教室，少年少女进入后就开始环绕的看着众同学，当少年看到刘真后用手肘蹭了蹭旁边的少女，然后用头点向刘真。
少女也看到了刘真，也是眼睛一亮，对着班主任说道。
“老师，我就在这个班级上课了，别的我都不去了。”
班主任点了点头，然后说道。
“这两位是特招的，他们的学习知识和能力都能上大二了，然后校长把他们俩交给了我，我也是把他们带到这间教室，所以他们是你们的同学，对了，两位同学介绍下你们的名字。”
少年听到后就往前面小踏一步，然后说道。
“我叫徐阳，这是我的姐姐，徐琪，我喜欢下棋。”
然后往后面一站，少女就往前一站，又开始说道。
“我叫徐琪，这位是我的弟弟，我喜欢睡觉。”
班主任紧接着说着。
“两位同学，你们有近视没？”
少年和少女都摇了摇头。
“那好，我这里人数还是有点多的，你们只能往后面的座位上去坐了。”
说着指了指靠墙的两个座位，这时教室开始出现稀碎的声音。
两人下去后，班主任再次说着。
“安静，以后好好照顾照顾同学，别欺负这两位同学。”
说完就出去了，这时数学老师才走进来，拿着书本放在桌上，拍着桌子压了压台下嘈杂的声音。
“同学们，这次上自习，你们安静点。”
一下声音从极低直接往极高的上升。
咚咚咚咚，连续大力拍了四下桌子，这时教室就安静了下来。