第7章 地理眼界

    地理学主要研究地球表面的地理环境中各种自然现象,以及它们之间相互关系的学科。

    地理这个科目并不很难,但要真正学好的人,也绝对不简单,当年在欧洲称霸的人物,拿破仑便是一位地理学上的优秀学习者。懂得地球,所具备的本事可是不小的,但是并不是当初我们学习时可以理解的。这所包含的一切已然是整个地球陆地资源地形的一个整体概括。

    今天我们热爱旅游,喜欢在新的地域里分享奇美的风景,但是从深层而言,这叫地理化大分享,这每个地理所构造的风景都代表着一种形态。

    当我们回顾红军二万五千里长征时走过的雪山草地,这里所展现的不同地形地貌中的真正情况,就在告诉我们红军经历过哪些中国地貌,红军从江西出发,江西湖南皆为丘陵地段,然只到了贵州,这里被称为云贵高原,进入四川平原,青藏高原,然后进入黄河上游,激战腊子口,会师于峡西,并定居于延安。对于地形上的描述就足以明确红军长征途中所要经历路段。

    当然这当中的智慧是当时老师教学所无法传授的,因为这当中拥有非常多的认知关系。不过我们学到了这延展前的基础,这是地理大发现的开始。从地貌上的华北平原、黄士高原到柴达木盆地,再到水系上的长江与黄河,这内容之丰富就如同一张旅游图。

    我们七年级上册所教学的当然也比较简单,第一章是地球和地图,第二章地与海洋第三章:天气和气候第四章居民与聚落第五章发展与合作。这属于对于我们星球的总的认知的开始,内容是简单的,对于这方面的学习是很好记忆的,而我们的授课老师在这方面的教学也并不需要过多的讲解,内容从后来的自我认知看到,这五个章节为我们建立起了对于地球整体概貌的认知,这一点今日看来是有一定意义的。第一章中的地图的出现应当是国家的诞生而后与战相关中形成的,而第二章陆地与海洋讲解了我们生存的空间关系,第三章则是气候与天色使得不同地的生物物种拥有着巨的适应性物种变化,第四章说明居民与聚落在地球不同区域上的分布,第五章讲全球化的人类发展与合作。

    我们初中的地理老师对于这一科目的教学,简单的很直接,因为初中地理并非中考必考科目,而教学内容也只是很直接的地形及光候上的记忆,死知识在每次作业中也并无过多延伸。正因如此,当年正处于拥有六年学记技能培养的我们稍略上点心便能很容易的记忆下来。

    然这个科目对于我们人类的价值比较子数学,物理,化学而言,更具备人类生存考验时所必需资料信息作用,红军在目长征路上,其地图为红军战略转移起到关键的作用,而当年称霸欧州的拿破仑和希特勒在俄罗斯地界因对当地地及气候的不够深处了解而兵败于此,这吾家之大禁让人叹服,而中国古往今来的战争对于地形气候的应用不可谓不精益求精,《三国演义》中官渡之战”“东壁之战”和“陵之战”皆选对地理的巧妙应用。

    当然从时代发展来看,今天的地理,在好的价值内容。作为教育的良苦用心,也许对于那时年纪轻轻的我们百分之九十九是无法这般深刻认知的,但知识掌握的必要性来自于学习的目标,每个人渴望的考试成绩,就这一点而言,就足够我们尽心学习了。而从今日的成年我们来想,当年中国秦清政府在鸦片战争时,第一个出版的读物,那便是地理性质的《海国图志》,还处于少年时的拿破包在地时理成绩上始终名列前矛,这是否具备更深刻的社会价值意义,便在于我们未来所参于的社会领域。

    地理里老师在我们的生活教学中,相处的印象记忆并不是太多,唯独深刻的一次,来自于她上课教学时带来了不同地域的粮食。为何对这一点比较深刻自然在于吃的不同在不同地域内有着实物上的真切表现,而那并不常见于当地的外来谷物,一瞬间激发了大家的好奇感。但这可能是课堂章书中的沧海一粟,记忆下的人们越来越少。