第194章 公开课
一些简单的教具和材料准备好后，陆禹就让杨清研通知大家来上课。
如今陆禹授课不仅针对东山的几名学子，还有各个工坊如今最顶尖的十几位工匠，当然还有医学院的诸位医生。
而与理工科无关的，未来东山大学堂的老师，如果有兴趣也可以在授课时过来旁听。
所以陆禹授课的时间选在了每天晚上，时长为一个时辰。
在设计课程之前，陆禹专门编了一张测试大家理工知识素养的试卷，让所有上课的人都测试了一遍之后，陆禹才根据大家的实际情况来设置课程。
东山的学子们自不必说，那些工匠虽然没有在东山学堂学习，但因为日常工作许多跟学堂的知识有共同点，一些工匠甚至自己还主动利用业余时间学习了一些东山的课本。
所以这些工匠的基本理工科素养还是不错，对于他们欠缺的部分，陆禹不会再亲自授课，而是安排东山学子们帮他们补充。
最麻烦倒是诸位医学院的医生，如兽医马小刀刘这种经验派的还好，他们向来奉行的是只要能治病的就是好医术，接受理工科知识也就相对容易。
但一部分名医有着自己的传承，而这些过去的传承的一个很要命的地方在于为了自洽，前人编了许多神神叨叨甚至怪力乱神的古怪理论。
这部分医生自学医开始就受到这些理论洗脑，让他们接受科学理论就有些困难了，毕竟一旦接受了科学理论，他们过去传承的大多数理论就会变成胡言乱语。
对于能够接受科学理论的，陆禹都安排东山学子给补课，暂时恐怕不能接受的，先以陆禹的个人权威让他们跟着上课，见识到一些全新的东西之后，慢慢改造他们的观念。
第一堂课的日子，陆禹和美人们还未走进教室，就看教室已经挤得水泄不通。
除了陆禹指定的学员们，东山的许多人听说陆禹又要开始上课，而且是给大人们上课，都忍不住过来旁听看热闹。
陆禹叹了口气，让随从开辟道路，好不容易挤进教室。
虽说教室里有火炉，外头可依然是寒风凛冽，让陆禹不由得有些担心没有抢到教室里位置的人。
站在讲台上，看了看乌泱泱的人群，陆禹苦笑道：“我没想到这么多人想要旁听，早知道搭建个大一些的教室才对。”
众人纷纷哄笑起来。
陆禹摆摆手让大家安静：“如今天冷，外面的人可别冻着，大家能挤就先挤挤，都到教室里面来，不然明天医学院就该人满为患了！”
听了陆禹的吩咐，大家开始调整教室，原本的课桌布局紧凑起来，许多人从坐改成了站立，好腾出更多地方让所有人都在教室里听课。
陆禹其实挺喜欢这种求知的气氛，笑道：“等东山大学堂修好了，咱们有很大很大的礼堂和大教室，那样就不缺地方给大家上课了。”
说着给宋沐雨使了个眼色，宋沐雨开始辅助陆禹上课，将提前准备的实验用品一一端上讲桌。
陆禹在黑板上用粉笔写下一个大字：量。
然后就开始引申开讲解在格物之中，量的意义是什么，对科学研究有什么重要性，我们生活中有哪些常见的量等等。
一番理论后，陆禹先将最近比较紧要解决的一个量拿出来做实验。
“温度，对于大家都很重要，我们的工坊，酿酒的时候每一道工序都要控制温度，我们医学院大夫诊治病人的时候，发现有的病人发高烧，有的发低烧，有的体温低于常人。
可过去我们都是按照经验，模糊地去叙述温度这个概念，这就造成了许多的不便。
那么如何让温度成为一个具体能衡量，如长度、重量一般？”
一番发言，引起了众人的思考，陆禹让大家自己想一想后起来说说。
原本东山的学子们纷纷举手，陆禹却没有叫他们，而是点了一位东山的工匠：“你叫什么名字？”
“公爷~”这工匠看起来不过三十几岁，有些拘谨。
陆禹皱眉：“叫老师！”
工匠挠头憨笑：“老师，我叫伍拾壹！”
陆禹笑道：“好，伍拾壹，你来说说。”
伍拾壹道：“老师，学生是铁匠铺的铁匠，我们制作铁器的时候，会根据铁器被烧红的颜色来判断铁器的温度。
不过铁器要烧得很烫很烫，才会变成红色嘞。
但是学生觉得，也许有什么东西不用那么烫，只要有温度的变化，就会表现出人们可以眼见的变化。
然后我们就可以根据这种变化，来判断温度了呢？”
陆禹满意地点点头：“伍拾壹说得很好啊。”
又点了几个人，听听他们的想法，发现其实许多人都是很会观察生活的，说出的关于温度的想法都有些见地。
来听课的人大多数都表现得很踊跃，但也有的面色凝重，如那些接受过医学传承的老大夫。
陆禹见课堂气氛到了，便开始展示实验，取前世几种最常见的用来衡量温度变化的材料如水银等，配合提前制作的仪器开始为大家演示实验。
一个个物理实验的展现，顿时让听课的众人打开了新世界的大门。
那些过去看过陆禹做实验的东山学子们，此刻满是骄傲自豪，时不时看看其他人，就差喊一声：“快看看，这就是我们老师啊！”
整整一个时辰的课，陆禹严格按照计划好的教案控制时间，掐着讲完了第一堂课的内容。
当他讲完之后，所有人竟都意犹未尽，在教室里怔怔无言，回味着陆禹课堂上讲解的知识。
尤其是那些没有带纸笔记录的人，此刻简直后悔死没有做好笔记记录。
陆禹笑道：“我的几位东山学堂的学生会将这堂课的内容笔记整理好，之后会印刷成册放到东山的各个图书室，大家有兴趣的话到时候可以去借阅浏览。
每晚我上的公开课还是有很多的局限性，许多基础的学问，还需要大家下来多花些功夫去学习，这样才能把课堂上的内容全部领会。”