第17章 艺术节
李伊涵回到家时,奶奶正坐在家里看戏曲,于是走到奶奶身边迫不及待的和奶奶说着自己在学校升国旗的事情。
奶奶听后笑得合不拢嘴,虽然奶奶没有经历过战争年代的混乱,但是奶奶在年轻时也经历过饥荒,所以奶奶非常珍惜粮食。
晚上妈妈回来后,李伊涵就跟妈妈说,自己加入了李怡摄,并且每周一都要升国旗,妈妈听后自然也是非常开心的,但是同时也叮嘱李一涵不要落下学习。
回家的时间总是非常美好又短暂,回到学校后,大家便开始为校园艺术节做准备。周一开班会时,班主任就说了一些,艺术节要举办一周,班主任说让文艺委员和同学们商定出一个表演节目,商定好之后告知班主任。
听到老师说举办一周后,很多同学内心都非常窃喜。“正好终于可以有一周的时间来玩了,我早就不想学习了。”
班主任走后,教室里又开始沸腾起来,文艺委员上讲台嘶声力竭地说道,“同学们,学校是一个学习的地方,我们的身份是学生,我们的主要任务自然是学习,所以大家在积极参与校园活动的同时,也不要落下学习,所以咱们是上午上课下午举办活动。”
“啊什么?我以为我可以玩一周呢,结果还是要学习”有同学不满的说道,李伊涵听着同学们的牢骚并没有什么反应。
“接下来我跟大家说一下下周艺术节的主要活动,首先周一下午举办开幕式,周二周三举办文艺汇演,周四举办音乐会,周五是诗词朗诵和闭幕式。” 文艺委员说着。
“现在同学们看看有没有什么想法?你们觉得我们应该处一个什么样的节目……”
经过一番商量后,大家决定表演一个,扇子舞技展现了舞蹈,又展现了中国的,文化大家都觉得这是一个非常不错的节目。
在挑选人时遇到了一些麻烦,舞蹈需要选中九个人,但偏偏当时只有七个人,本来想让李伊涵加入,李一涵在开幕式上需要去升级,平时也需要去训练,所以不能两边兼顾。
很遗憾,高一11班的第一次文艺汇演,李一涵并没有参加。是在班中同学去舞蹈室练习的时候,李艺涵有时候会去陪他们,然后给他们提一些意见。
这个忙碌又充实的一周,很快就结束了,迎来了属于他们的第一个文化艺术节。早上,李一涵和李怡说的其他同学们已经请检查完自己的着装仪容仪表,准备去升旗。
虽然李怡涵已经训练了很多次,但是第一次在这么多人面前去做一件这么庄严的事情,还是会有一些紧张。
你还生怕自己出错,所以时刻都紧绷着自己,听着口令不允许自己出现错误。喊口令的是一个男生,“原地踏步走一二一……正步走……立定……向左向右转。”
跟着口号,迈着整齐的步伐,高一年级李硕走向了国旗台,丁国旗唱国歌,所有的项目都顺利完成。
记忆是结束后李伊涵依旧有些紧张,好,一会儿才恢复过来。到自己班级的指定位置,看着大家都坐在操场上,听着校长讲话,人烈日炎炎,但是依旧挡不住同学们的热情和憧憬。
高11班的文艺表演被安排在周二,因此,大家还有充足的时间去准备。我下午文艺汇演,如约而至,看着自己班级的同学在台上表演,李伊涵真的为他们鼓掌,但同时也有一些遗憾,错过了和同学们相处的美好时光。
让李伊涵印象深刻的是有一个班跳了一个获得跨国组合跳的舞蹈,这个组合在当时是非常火的因此,有很多人喜欢他们,也喜欢跳他们的舞相比于他们班,11班的舞蹈是古典美。
功夫不负有心人。最终,11班也获得了一个比较好的成绩,没有辜负大家的辛苦训练,班主任也连连夸赞大家有集体荣誉感。
还有一个哥,高二年级组的班级是有一个情景剧主要讲述的是男女主在高中相遇相识相恋,我在大学时努力成为最好的自己,最终收获幸福婚姻的故事,但是在结婚后,由于生活压力,生活习惯等等,两个人总是发生矛盾但最终两人回想从校园到职场经历了很多,中理解对方有一个完美的happy ending。
虽然是情景剧,但是演员表演的很好,让每个人都觉得仿佛自己就是情景剧中的男女主角, 李一涵是羡慕剧中的他们的,因为他们敢于表达爱。
李伊涵看了这个表演后感触颇深,回到宿舍便写了一篇日记。写道,在高中时期,恋爱这个词好像是一个晋祠,因为人们总觉得在该干什么的年纪就该干什么?恋爱是会阻碍人的前程。的确,现实中确实有很多人会因为早恋而影响自己的学业,但是同时也有很多人因为遇到一个优秀的人而努力让自己变得优秀足够站在他身边。
因为我觉得爱情在高中并不是一个静止,取决于人们怎么去对待。真的爱情是会让双方都进步而不是日渐消沉。我喜欢他,虽然他看起来并不靠谱,但是接触后你会觉得他是一个非常有爱心有责任心的一个大男孩儿,也确实非常优秀。
李一涵觉得自己已经喜欢上他了,可是他说他有喜欢的人同时,内心的自卑也让我不敢对他说出我的爱意。最重要的是,妈妈给予了我厚望,所以我不能让妈妈失望,那就让这份爱暂时埋藏在心底吧。
写完日记时已经很晚了,李怡涵放下心事便睡了。
第二天下午一就是文艺表演第二天下午一就是文艺表演,更有意思的是,每个年级组的老师,也,排练了节目,这让同学们,更加开心,从这来看此次艺术节,已经成功了一半。
跟同学们更加印象深刻的是自己班的班主任唱了一首老歌。虽然老师唱歌水准并不是很高,但学们仍旧沉浸在老师的歌声中,也许多年以后在同学会上,老师也会唱这首歌,同学们也会说着当时老师唱歌时的情景。