第10章 科代表有什么了不起呀

    已经过去两周了，老师和同学们之间的熟悉程度又加深了一点。班里的班干部，比如班长、学习委员还有文娱委员等等，班主任老师已经选的差不多了。至于科代表，各科老师已经在抓紧时间物色了。

    大部分老师在考虑科代表的时候，第一还是看学生的成绩，如果科代表在这一科上考的成绩很差，对老师来说是一件很丢面子的事情。同时如果是成绩好的科代表，能够理解并且掌握这门科目的知识，那么也能够起到给同学答疑解惑的作用。一个得力的科代表，对于老师来说可太重要了。

    同时，科代表还需要有一定的领导能力，以及沟通能力。能够及时地转述老师布置的任务，并且完成老师交代下来的事情。这一个过程固然需要一点时间去磨合出默契，但是选择合适的人是最重要的。

    语文老师选择了在军训期间诗朗诵的张爽，因为她的普通话很标准，同时也乐于展示自己。虽然何悦的总体成绩很不理想，但是她的英语成绩还算是比较突出，并且平时早读的时候，她读书的声音很大，给英语老师留下了深刻的印象，也就成了班里的英语科代表。

    其实高中老师收作业已经没有那么频繁了，不会像初中的时候每天都检查。上英语课的时候，英语老师大多数时候都是讲解课本的内容和语法知识点，也不会花时间去抓单词，或者强制要求大家背课文。所以英语科代表的工作顶多就是每天晚自习前，去英语老师那里拿听力材料，然后督促大家完成听力内容。

    至于语文科代表就不一样了。每周学校有一节阅读课，语文课代表要带大家去图书馆那边的阅读室，如果有同学想要去图书馆借书，也是语文课代表负责登记。

    中间的路程有点远，班级里又有几个男同学不喜欢上阅读课。大家都走散了，在路上他们就会偷偷地溜走，然后躲到不知道哪个角落偷偷玩手机。最开始的时候还没有很多人，自然难以发现，到后面几次，情况越来越过分，张爽也开始意识到情况不对了。

    于是在有一天的阅读课上，在阅读室门口大家还没有进去，张爽开始点名，清点那些旷课的同学，并且把名单上报给了老师。语文老师还有班主任拿到名单之后非常生气，虽然旷课事小，但是如果学生在逃课过程中发生任何安全问题，老师还有班主任都有逃避不了的责任。于是班主任老师非常严厉地批评并惩罚了那些逃课的同学，语文老师更是直接宣布，以后的阅读课不用去阅览室，直接断绝后患。

    大家没了阅读课自然很不开心，而那些被批评的男同学更加不爽。他们丝毫没有想过自己的行为是否存在不妥，却把所有的责任怪罪在科代表身上。“切，不就是一个科代表，有什么了不起呀，这么大的人了，还喜欢打小报告。”他们故意用很大的声音在张爽面前说出这些话，张爽虽然做法也没错，但是也没有留一点情面，大家也不想帮她。

    她虽然什么话都没说，但是脸颊已经气的红了，眼里似乎也有一点泪光。物伤其类，何悦联想到自己以后也可能遭遇这样的非议，决定站出来帮张爽说话。就在她准备开口的时候，突然听到角落里传来一句，“够了，本来你们旷课就是错的，科代表也只是按规定做事，没做错什么。”

    大家扭头看过去，是罗旭。被他这么一说，刚才那些开玩笑的男孩子还有点不服气，还想反驳。但是罗旭个子高大，平时又很高冷，而且还流传着很多关于他家庭背景的小八卦，那些男生不想忍他，只好纷纷作罢。

    张爽看向罗旭，眼里满是感激。