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第44章 金钱与素质

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    萧敬明终于见到了林凯,见面的过程,让他一次又一次的目瞪口呆。

    此时此刻已是深夜,月光变得越来越刺骨,夜幕也变得越来越恐怖。萧敬明一直躲在暗处,监视着厕所的状况。他就觉得,手和脚的染色体冻的都快变异了,也没看见林凯出来。

    萧敬明寻思着,照这样下去,等不到天亮,他就冻死了。他不停的用哈气温暖着冻僵的手指,大约在凌晨一点多钟的时候,林凯终于从厕所里面出来了。

    林凯仍然穿着那件校服,背着双肩背的书包,一个人在夜深人静中游走,街上静的吓人,连呼吸的声音都显得震耳欲聋,林凯均匀的喘着粗气,踩着地面的冰雪,发出咯吱咯吱的声音。

    萧敬明循着那咯吱声,远远的在后面跟着。

    行不多时,林凯来到一处建筑工地,跟门口的人不知道说了些什么,然后就进去了。

    月光下的建筑工地,如同末世电影中的一片废墟,只能看到水泥钢筋的躯壳,门窗都是黑洞洞的,就像是堆积在一起的,千千万万个骷髅头上的眼眶。空洞而又神秘莫测。

    建筑材料的粉尘还没有散去,随着凉风灌进肺里,让萧敬明不由自主的打了个喷嚏。他亲眼看着林凯消失在建筑工地深处,便也跟着向里面走,却被门房的管理人员一口叫住了:“大半夜的,你找谁呀?”

    萧敬明有些唐突,本能的答道:“我谁也不找。”

    “谁也不找,你进去干什么?这里不让进啊。”说着,门房的管理人员就把萧敬明推了出去。

    萧敬明指着林凯的背影,一脸的无辜:“刚刚那个男孩子怎么就进去了呢?”

    “你跟他能一样嘛!他爸爸在这里工作,他每天晚上回来睡觉。”门房生硬的回答。

    萧敬明一听说林凯的爸爸在这里工作,顿时有了主意:“我认识那个男孩子,而且,我还知道他叫林凯。其实我是林凯的老师,想找他的家长谈一谈。能不能让我进去一下。”

    “这么晚了,你来见家长?”门房

    工作人员表示怀疑,最终还是拒绝了萧敬明的请求:“工人都睡觉了,你明天白天再来吧。”

    反正是,无论萧敬明怎么磨牙,门房也没放他进去。折腾了一天,又冷又饿,萧敬明只好回家了。但是无论怎样,他找到了那个小偷,而且还知道那个小偷是个男生,住在建筑工地,难怪他会把赃物藏在废弃的公厕里。

    一眨眼又是一个星期过去了,萧敬明在车站当班的时候,并没有再看到林凯出现。在好奇心的驱使下,萧敬明利用工休时间,起了个大早,专程到建筑工地门口等,等着林凯出来。

    大约在七点来钟的时候,林凯终于出现了。他仍然穿着校服,背着双肩背书包,从工地出来,看样子是去上学。萧敬明暗中尾随,结果还真的找到了林凯的学校。

    正所谓跑了和尚跑不了庙,知道他在哪个学校就好办了,萧敬明松了一口气,总算是不白忙乎。

    萧敬明站在大门外面,很难想象校园里面的喧嚣。他只看到,家庭优越的学生,都是坐着私家车上学的,那些穷学生只能骑脚踏车。而林凯,却连脚踏车都没有,他就像大山里的孩子那样,每天靠着步行上学放学,无论家离学校有多远。正因为这样,林凯练就出了鬼一般的奔跑速度。

    学生们存了自行车,互相打着招呼,继续叨咕着昨晚微信上没有聊完的话题,然后拿着书包就往楼上跑,很无聊的比赛着谁先第一个跑进教室。林凯从来不会跟他们比,事实证明,他没有跟其他学生攀比的资本。

    一直以来,林凯都是一个人,默默的走进教室,没人理他,他也跟其他学生没有共鸣,因为,在走进教室之前,他就已经输了。

    教室里面吵的像个蛤蟆坑,也不知道那些学生一天到晚,哪来的那么多话题。

    “作业写完了吗?最后那道题得多少?”

    “256。”

    “512。”

    “256不对,你没算上阴影面积。”

    “哪道题哪道题?你们说的是哪道题?”

    “就最后那道。”

    “我告你们吧,就是256,算上阴影面积才是256,不信你问老师去。”

    争论吸引了越来越多的学生,大家一本正经的,为自己的答案据理力争。尤其是课代表,当场就拿起笔,给同学们演算起来,又是根号,又是log的,说的好像很深奥似的,最后向大家证明,那道题的答案就是256。

    听着他们对那么简单的题目,还要发生争执,林凯不屑的冷笑了一声,并且从牙缝里面挤出几个字,朝着课代表的背影说道:“是128啊你个弱智。”

    其实同学们已经听见了林凯的话,但是他们从来不会把林凯的话当回事,更何况是在课代表面前,大家只是不以为然的瞥了一眼。潜台词是在嘲笑林凯的答案,就像他的家庭一样寒碜。

    紧接着,教室又喧嚣起来,学生们杂乱的声音,比移动硬盘上的数据还乱,只有上课的铃声,能让教室瞬间恢复安静。

    读书读到他们这个年级,老师已经很少会亲自批改作业了,大多时候都是在课堂上公布答案,然后让学生们自己核对。

    老师抱着一大摞教案走进教室:“把昨天的作业拿出来,咱们先对一下答案啊。”老师一道题一道题的讲,很快就讲到了最后一题:“这道题呢,大概很多同学的答案是256,其实不对,正确答案应该是128。为什么这样说呢?大家看黑板……”紧接着,老师就把演算过程详细的讲了一遍,又把大家容易出错的原因也讲了一遍。

    所有的同学都低下头,急急忙忙的修改自己的作业。有个别脑子慢的学生,还小声的向其他同学请教。

    然而,教室里面,只有林凯昂着头,愣愣的看着黑板发呆。

    “林凯!你怎么不改呢?又走神,挺大的个子,坐在那儿跟傻子似的,一天到晚不知道你在想什么。”老师主观上就不认为林凯会算对,还不失时机的甩了一句刺耳的闲话:“有钱家的孩子,就是比农民工的孩子,素质高。”
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