第26章 波文诺尔都想摸鱼
“听切尔克说，你好像和他们那个小圣女……嘶~叫什么来着？叫……”
“安妮。”
“哦对，安妮……你和安妮的关系似乎不错？”
“还好吧，之前在教会的时候，曾经和安妮见过几面，关系……只能说是不差，还算不上多熟悉。”
对于波文的提问，诺尔也是选择了比较中肯的回答，毕竟学院这边和教会的关系似乎不一般。
“不熟悉？不熟悉这都直呼名字了，再差还能差到哪儿去？”
对于诺尔的解释，波文显得似乎不太相信。
“那是之前在藏书馆遇到，她让我这么称呼她的……不过老师你是怎么知道我们认识的？”
“切尔克找我联系过，让我和你帮忙照护一下，说不方便让修女来照看，她自己在学院多少有点不方便……”
波文解释着，看诺尔在自己身边一直站着，感觉有点别扭，就伸手示意让诺尔搬个椅子过来坐下。
“所以就想问问，你觉得那孩子怎么样？”
“嗯……那孩子……只能说挺可爱的吧。”
“哦？可爱？”
波文对诺尔的评价有些感兴趣了。
“嗯。”
“怎么个可爱法了？”
“额……这个……”
诺尔一时间不知道该怎么解释了，这种小孩子的优点，除了可爱，还能剩下什么？菲莉帕除外，因为是天才……
天真烂漫？那不就是没脑子吗？文雅安静？那不就是社恐吗？自强独立？这能算是优点吗？
而且，小孩子之所以可爱，不就是因为不成熟，和那一身的小毛病吗？除了熊意外……
已经活了四十多年的十四岁的诺尔，对自强独立的定义已经有些奇怪，而正思考时，也不由得有些面露纠结。
但这落到波文的眼中，显得就有些不一样了。
如果再夸一个人可爱时，面露纠结，要么是说了违心话，找不出夸赞的方向。
要么就是，感觉自己喜欢对方，但是在第三人面前确实开不了口……脸红不红什么的，波文觉得无所谓。
那很明显了，第二种更符合波文的预期，因为他没有忘记尼克勒斯赋予自己的使命……给诺尔找乐子（划掉）老婆（划掉）依靠，越多越好。
“行了，既然实在说不上来就算了……”
波文撤销了自己的聊天记录，并为自己的贴心点了个赞。
“本来我是因为切尔克的来信，打算过两天见见她，认识一下的，既然你们两个这么熟悉，改天你带她来一趟吧。”
“好，正好之前她也想要见你来的。”
波文没有出声，点了点头算是应下了。
“那……老师，既然没什么事情，我就先回去了，您先忙……”
诺尔说着站起身就要溜。
“站住！”
诺尔的身体再次僵住了。
“那个……老师啊，您这么多事情要忙，我在这儿确实不合适……”
“不！合适！很合适！”
波文说着站起身，提溜起诺尔的领子，将他扔在自己坐着的书桌椅子上。
“既然你这么关心老师我，那这些文件处理就交给你了，让我也休息一下。”
“老师啊，这不合适，万一我处理时出了什么岔子……”
“不！合适！很合适！”
诺尔的话没说完，又被波文打断。
“你放心，出了岔子还有你老师我呢，再说，去年你处理的不就很好嘛，今年也一样就行。”
“……”
诺尔没有话说了，也看了出来，这是老早就盯上自己了的，自己就不该来这趟。
看了看书桌上垒的快有自己高的几摞文件，额头的青筋止不住的抽抽。
“那个……老师啊，您看您每年都要处理这么多的文件，这多不合适不是？”
诺尔得想办法把这些东西转移出去了，不然自己不得每年都得来这么一出？还要不要人过日子了？！
“哦？你意思是……”
对于诺尔的突然转性，波文有些拿捏不准了。
“老师您看啊，这些都是那些新生需要审核的一些文件对吧？”
“嗯，当然还有像仆从和宿舍物资的统筹……怎么了？”
“所以说啊，由老师您亲自费时费力的处理这些文件，实在是大材小用了……我有一个办法。”
“嗯，说说看。”
“您来处理这些问题大材小用，让出身优越的老师们处理的话，又容易引起不满。那就让学生自己处理，不就好了？”
“嘶~可以啊……详细说说。”
波文对诺尔提出的建议产生了兴趣，如果能成，那自己岂不是能省出好多时间来摸鱼（划掉）来做研究了？
要知道，自从又收了诺尔这么个学生之后，自己做研究的时间可谓是少之又少了，诺尔的《千字文》又一直处于断更状态……
“您呢，就挑选几个靠谱的学生，让他们组成学生会，直接授予他们权力。
如果有什么事务需要处理的，就直接让他们管理去，您就只在结果上把好关就行了。
哪怕是前天那种情况，您就直接吧责任推给学生会就行了，那还需要一封封的回信啊。
贵族之间出现的争执，那还能怪到您身上呐？对不对？”
波文听了诺尔的话之后，沉默了良久。
“……可以啊……这办法不错！你小子这注意够损……够高明的。”
听了波文的‘赞扬’，诺尔额头的青筋跳的更欢脱了。
“那老师，您看……”
“可以，这事儿就交给你去办了！”
“啊？”
诺尔有点宕机了，没想到这事还没从自己身上跑开，呆呆的看着波文将自己的胸章解下，放到自己跟前。
“这……这个……”
“我的胸章，放手去干，在这个学校看到这个胸章，都知道是我的意思。”
“不是，我觉得吧，这不太合适……”
“不！合适！很合适！”
波文再次打断了诺尔的话。
“你身为我的学生，又是五星之一，又是元素之角，没有比你更合适的了。”
“可我前年才入学啊，这不合适。”
“这不是问题，这不就说明我们看人不看年龄，只看才华的吗？放手去干！”
“可是我觉得以我的‘威望’容易把学生会带偏啊……”