当前位置:看书小说 > 其他小说 > 一生两世何相逢 > 第17章 让我试试

第17章 让我试试

<< 上一章 返回目录 下一章 >>
    “是你啊木桂,你在这练球呢?”我说着把排球交到木桂手上。经过昨天的一连串“相遇”,我们也算是朋友了吧。

    “你好文易,你来上体育课了,我在排球班里。”

    “我要向你学习,力争做个‘三好学生’!”我故作正式的样子道。

    “我可不敢当。”木桂笑着说。

    这时旁边的几个女生也走了过来,包括昨天见过的杨玲。她们在对我的外表一番感叹后又相继调侃起来:

    “文易,你和木桂好像很熟哦?”

    “木桂,你可隐藏得够深的,怎么没听你提起过呢?”

    “就是啊,就是啊!快说说,怎么回事?”

    …………

    木桂略显无奈地对她们说:“好了好了,你们就别瞎起哄了,同学之间打个招呼不是很正常吗?”

    “不正常。”那几个女生异口同声地说道。

    这整齐划一的节奏,把我也给逗乐了。

    此时,一声哨响传到耳边。

    “足球老师来了,咱们快过去吧。”刘亦明指着不远处说。

    “再见同学们,再见木桂。”我又朝木桂笑了笑,随后跟着刘亦明朝足球场地跑去。

    身后还能听到她们的议论声,校园里往往因为一点小事就能“八卦”半天,想想也挺有意思。

    我和刘亦明、洛军很快来到足球队伍,男生们看到我显得很是惊讶,因为老师已经开始整队,他们倒没再说什么,但是眼睛仍时不时撇向我。我和刘亦明走进队伍站到后面,我数了一下人数,算上我26人。

    “同学们,咱们今天要和通讯工程系再进行一场友谊赛,虽然上次咱们赢了一球,但是他们的实力也不能小瞧,严格地讲咱们两队的实力相差无几,谁赢都有可能,所以大家都不要掉以轻心。当然,还是那句老话‘友谊第一,比赛第二’,比赛的过程中动作都不要太大,也注意保护好自己。听明白了吗?”面前的这位体育教师看起来比较年轻,也就有三十出头吧,声音很洪亮。

    “听明白了!”全班一起答道。

    “那好,我先领着大家慢跑两圈,做做准备活动。”

    足球老师说完就带着我们跑起来,此时的通讯工程专业也开始在运动场中间做起准备活动。

    等我们做完准备活动,老师便开始安排起阵容和战术。我在一边仔细听着,主力阵容里有洛军、陈江楼,但没有刘亦明,当然也没有我。一切安排妥当,我们两个班的足球老师又相互交流了一些,然后就正式开始比赛。比赛开始前,一旁排球班的女生被老师组织着过来加油,包括木桂在内。

    我和刘亦明等“替补队员”退到场边观战,又有一些同学和我打起招呼,刘亦明不断帮我应对着,还好比赛很快开始,大家的注意力都转移到了球场上。

    比赛时,我在场边仔细观察着情况,两队的实力确实比较接近,换句话说就是水平都很一般,和我“之前”的球队无法相比。

    “陈江楼水平很一般啊,他怎么混上主力了?”看了十多分钟后,我和刘亦明聊了起来。在本就水平一般的球队中,陈江楼的表现更显蹩脚。

    “别提了,他这人在老师面前太会‘来事儿’了,经常给老师买烟和饮料啥的,慢慢地老师也就把他排进了主力阵容,还让他当了足球班的队长。”刘亦明说,“其实除了他身边的几个‘小喽啰’,没几个同学喜欢他。他这人就是太把自己当回事儿了。”

    “原来是这样。”看来他这个大班长的确不太得人心。

    “洛军在这里边算是踢得不错的,意识可以,但爆发力不太好,回防也不是很出色。”我没有再提陈江楼,转而说起洛军来。

    “看来你还是很懂球的嘛。洛军是咱们学院的主力边前卫,也是咱们班踢得最好的,只是他昨晚刚上完通宵,状态肯定会受到影响。”刘亦明听我说得头头是道又感到有些诧异,他看了眼两边的同学,低声对我说,“老大,你以前肯定也踢过球吧,怎么在学校里没见你踢过呢?看来‘失忆’并没有丢掉‘技能’啊。”

    “是的。”我对他笑了笑。有些事情是没办法向他解释清楚的。

    上半场比赛很快结束,场上比分0比1,我们暂时落后一球。这期间,我除了观看比赛,偶尔也会看向木桂所在的位置,她也在认真观看着,并时不时地和其他女生一起为球队呐喊助威。

    场上存在的弊端在我来看很明显,作为一名“资深”的足球爱好者,我在场下只能跟着干着急。陈江楼司职的右边前卫就是一个摆设,停球不稳,传球也不到位,基本功比较差;前锋把握球的能力有限,有几个很好的机会都浪费了;洛军那边还具有一定能力,但状态明显不好;中场队员拿球不稳,大局观念不强,而且前腰和后腰衔接不起来,进攻不流畅,经常被人打反击,要不是后卫和守门员表现得还可以,比分可能就不是0比1了。也许一个班级足球队的水平也就是这样吧,尽管如此,大家还都希望自己所在的球队能够赢球。

    中场休息时间,足球老师把主力队员们都喊到一起开会强调,也让我们其他队员在一旁听着。足球老师毕竟专业,点评起来比较全面,但是他战术上的安排存在弊端,他主张继续打“长传冲吊”战术,通过后场大脚长传,让前场队员拼抢机会,可是依目前锋线球员的拿球水平来看,这样打只能是浪费进攻机会,把球权又白白交到对方手中。也许老师有他的苦衷吧,毕竟球队中场的传倒球水平不尽如人意。

    足球老师利用中场间隙调整了两个位置,其中一个就是换掉了陈江楼,看来没有真正的实力只靠其它“招式”是站不稳脚的。陈江楼倒没有表现出什么,对老师的安排点头哈腰。

    我的心里是又急又痒,眼看中场休息时间过去了一多半,便跨步走到老师身边说:“老师,让我上去试试吧!”
<< 上一章 返回目录 下一章 >>
添加书签