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第152章 面对难题的不同做法

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    下一道题。

    这种过五关、斩六将的感觉,真令池远觉得上瘾。

    他追求的,不就是这种写完一道又一道题的成就感吗?

    当然。

    解得出来是成就感,解不出来是挫败感。

    所以,一般而言,学渣越学越难受,学霸越学越上瘾。

    一道接着一道。

    在池远沉迷这种成就感之时,梁可儿已经是两颊通红。

    这套题越到后面越难。

    啥玩意?

    激光干涉引力波天文台?

    两黑洞绕系统质心,做近似圆周运动?

    什么两黑洞又合成了一个?

    什么黑洞合在一起还达到了平衡状态?

    太乱了。

    思维越乱,就越会被恐怖的体面所迷惑。特别是这道题的题干密密麻麻超过300字。

    思维越乱,越不能从题干中提取有用信息,更不能有效模拟场景。

    冷静冷静,梁可儿,梳理过程,写点文字描述,将公式写上……

    能写的写上。

    梁可儿舒了一口气,选择不再纠缠,看向下一题。

    ???

    电信号?折射?偏振?

    长度、厚度、电压、电场强度、折射率、角度……

    很好,这题还真是越来越不当人。

    梁可儿悄悄瞥向其他人。

    池远在纸张上似乎在画思维导图?

    啥玩意思维导图!

    周围还写着密密麻麻的字母和数字。

    乔英子……她神情无比认真,稿纸竟然没用几张?

    似乎,他们一点也不痛苦啊?

    物竞就是这样,差距明显。

    后面的四人,她已经不忍心继续看了。

    收回视线,她咬着牙,苦着脸,尝试逐字逐句阅读。

    啊,头好沉。

    这代表着遇到难题的四种不同解题风格。

    池远:z→y→倒推完关键结点,列未知→a→b……(大量计算)→y→z。

    乔英子:a→b→(分析情况,找题眼,用高中知识+一点微积分)→z。

    梁可儿:?(文字描述)→b(脏分,套公式)→?→e→?→??→???

    其他四人:?→(这个是物理哪一部分,写个熟悉的公式)→放弃。

    ……

    教室内战争打得热火朝天,走廊上陆明有一口每一口地喝着枸杞茶。

    人到中年,不得不养生。

    特别是他们干老师这行的,经常用脑,容易疲劳,需要滋补一下肝肾。

    一旁的李萌不过是恰好路,好奇地驻足。

    补课没有晚自习,接下来也没有她的课。

    “陆老师,你怎么在外面?你的学生呢?”

    “里面呢。”

    陆明朝教室努了努嘴:

    “让他们正式地做一套难度适中的复赛题,多适应适应。

    说起来,你推过来的那两个人,进步快到令人有点害怕。

    别人一年需要学会的,他们一个多月就能学会。

    而且,池远和乔英子两个人都在暗自较劲,一说定目标,就直接瞄准国家队。”

    李萌往里瞥了一眼:

    “很正常,他们在教室也会因为物理题争执,有时候还在上课他们都暗自讨论,两个人对物理似乎都有种莫名地执著。”

    这么一说,陆明突然神色怪异了起来,小声地问道:

    “李萌老师,虽然有点不对,但这两个学生……在谈恋爱吗?”

    “哎……别管这些,至少我们看到的,这两孩子谈恋爱,反而对学习有促进作用,挺神奇的。”

    说起这个,李萌也无奈啊。

    但池远和乔英子的成绩摆在那。

    就随他们去吧。

    李萌转头又说道:

    “陆老师,好好培养他们吧,说不定,春风中学能出现第一、第二个物理国家队成员。”

    说完,李萌就离开了。

    她只是路过来看看而已。

    陆明喝了一口茶,心情期待中带着惆怅。

    学生如此优秀,他很欣慰,就是,心情有点复杂……

    真好啊,为什么他年轻时玩竞赛没有遇到志同道合的女生?

    摸了摸光滑的脑门。

    似乎,是时候考虑婚姻大事了。

    ……

    陆明拿着茶杯进入教室。

    本来他不想偷窥学生答题,但李萌让他再上心点。

    那就去看看他们的答题情况吧。

    作为专业的竞赛辅导老师,他能够通过学生的答题情况,了解学生的只是掌握情况和答题习惯,进一步作出不同的指导。

    他放轻脚步,隔得比较远,眯着眼睛看几人的答题纸和稿纸。

    尽量不要影响学生答题。

    首先就是靠外的梁可儿。

    他对她的期望仅仅是冲一冲省一。

    可能这套卷子不合她的口味,梁可儿的表情看起来无比痛苦。

    再看卷面。

    好家伙,技巧学了不少。

    脏分套路,炉火纯青!

    什么叫脏分?

    脏分就是这道题明明不会做,也要硬着头皮进行分析,写上一些文字。

    通过分析每一个过程及给出的条件,得出大概知识范围,然后不管三七二十一,将相关的公式套上去。

    不管对不对,广撒网,哪个点撞上,就能捞点分。

    过程其实没错,思路分叉虽多,但梁可儿还是能够曲曲折折走向终点。

    这说明梁可儿的分析能力很不错,再锻炼一年,或许也能进过国家队。

    再看看往里的乔英子。

    恩,答题速度也挺快。

    只是这些步骤顺下来,怎么有点跳跃的感觉?

    答案却又没错。

    好怪哦。

    陆明看向她的稿纸。

    上面的计算过程极少,甚至有时候还在刻意避免大量的计算。

    这就是所谓的外功修炼者吧?

    就好像轻功,让自己的计算变得轻巧。

    简化计算,“轻盈型”。

    再看看池远。

    只一眼,陆明都有些惊讶。

    稿纸上,画上了整个过程,还有每个过程需要的公式。

    再将对应的未知量,联系到某个能够求出该未知量的过程。

    最后,终点与起点相连在一起。

    整个过程被分析得清清楚楚,没走捷径,计算太多,那就通过数学碾压过去!

    做题都这么霸道的吗?

    这不就是“内功”,直面一切“大力”型吗?

    稿纸也是三个人中,用得最多的。

    当然,就挺花时间的,一般人没时间这么干。

    最后,看看后面四人……

    瞥了一眼。

    算了,没眼看了。

    加油省二吧。

    几分钟后。

    池远发现乔英子皱了皱眉。

    不禁笑了起来。

    哼哼……发现高中+一点微积分,不够用了吧?

    这就是“轻盈”型的弊端啊。

    要是某道题不能巧妙地进行情景分析,找到简化计算的竭尽,那就得抓瞎了。

    归根结底,物理竞赛,难到深处,数学拉开差距才是王道!

    物理的复赛数学演算量极其之大。

    特别是光学,了解性质和相关传播公式,到最后不还是几何题?

    看来得教教她新的数学技巧了。

    不知道过了多久,陆明终于咳嗽了两声。

    “时间到,停笔吧,扣头的也不要扣了,请珍惜你们的头发,不然……”

    陆明指了指自己的脑袋。

    看着那光滑的脑门,扣头的同学愣了愣。

    可能是想到了未来,吓得一个哆嗦,赶紧放下手。

    见状,陆明叹气,他也不想啊。

    同学,你的反应让我有那么一点小桑心。
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