第1章 全脑域开发

    冷湖西北方向的荒野中，三匹白金色的马儿，悠闲的啃食着沙砾地面上，为数不多但绿的深沉的草甸子上，鲜嫩的草芽。

    旁边一个不高的荒丘上，一个懒洋洋的青年男子，躺在毡垫上，嘴里大力的嚼着牦牛肉干，呆呆的抬头凝望着，天空悬浮的洁白云朵。

    旁边不远处，一个满头藏式小辫子的小萝莉，穿着厚厚的藏袍，追着一头雪白的半大小狼转着圈的奔跑。

    蓝蓝的天空下，回荡着女孩，更为纯净的清脆笑声。

    小萝莉玩的尽兴了，迈着小短腿气喘吁吁的爬上荒丘，一把抓起奶茶壶，咕咚咕咚的灌了几口，这才一屁股坐下来，拍拍年轻人的胳膊说道：

    “大哥哥，我们该回去了，今天是周末，爸爸妈妈休息，说是要回来吃饭。”

    年轻人转过头，一头刚硬的半长碎发，影影绰绰的遮住了眉眼，却遮不住，那灿若星辰的眼神。

    年轻人张嘴笑了笑，露出一口干净整齐的白牙，然后伸手指了指不远处，大小不一的草甸子，开始提问：

    “有几个牧羊人，要把两块草甸子上的草割完，每个牧羊人的割草速度都相同。

    大的一块草甸子，是小草甸子面积的2倍，上午全部人都在大的草甸子上割草。

    下午一半人仍留在大草甸子上，到黄昏时把大草甸子上的草割完。

    另一半人去割小草甸子的草，到黄昏还剩下一部分，这一部分由1名割草人再用一天时间刚好割完。

    这组牧羊人共有多少人”

    眼看着小萝莉笑眯眯的小脸，一下子就垮了下来，然后有气无力的抱怨道：

    “大哥哥，你又来了，烦不烦人啊？”

    嘴上虽然抱怨着，手下却没闲着，随手拿起一根小木棍，在沙砾地面上写写画画，嘴里也在不停的嘟囔着：

    “这道题可以用代数解法求解。

    设x为割草人数，设y为一个割草人一天的割草面积，则大块地的面积：xy/2+xy/4;

    小块地的面积：x/2y/2+y；

    则有xy/2+xy/4=2(xy/4+y)，

    解得x=8，也就是一共有8个牧羊人。”

    小萝莉解答完，报出答案后，把小木棍随手一丢，傲娇的昂起下巴，得意的看着年轻人，脸上写满了：快点夸夸我！

    年轻人却不为所动，然后丢给过去一个皮质的小口袋，这是以前游牧人用来装一些随身用，细碎的小物件的随身小包。

    然后眼神似笑非笑的，盯着小萝莉，继续挑衅着。

    小萝莉笑意盈然，也不生气，眉眼弯弯的接过了小口袋，把上面系的绳子解开，只把一只手伸进去，也不用眼睛去看，然后一边摸索着里面的东西，一边嘟嘟囔囔的猜测着道：

    “一共有七个硬币，一元的三个，五角的两个，一角的两个。

    大哥哥，我们现在不是在游牧地，是在城市了，谁还用现金啊，都是用手机支付了好吧。

    还有，哇，这是什么鬼？麻将牌吗？明白了，一张是红中，一张是六万，还有一张是九筒。

    好好的一副牌，你拿出这几张来，人家还怎么打啊？”

    随着小萝莉的猜测，年轻人也从地上一跃而起，随手把地上的东西收拾好，绑在一匹马的身上。

    然后招呼道：“好了江曲，今天你的运动量也够了，数学和空间推理能力训练也过了，现在回家吧。”

    小姑娘也拍拍雪狼的脑袋，示意它也该回去了。

    然后骑上她自己的小马，一路娇笑着，各回各家，各找各妈。

    冷湖市郊的草场院子里，罗桑和多吉在毡毯上喝着茶聊着天，央金还在一趟趟的把各种食物，从一楼厨房里往院子里搬。

    罗桑一边跟儿子聊着天，一边盯着毡垫旁地上，摆着的一台老式大屁股的电视，随口说道：

    “以前只知道真武放牧是一把好手，现在鼓捣这些电器什么的，也挺有能耐的啊，哈哈哈！”

    多吉看看电视，又抬头看看楼顶高处矗立的卫星信号接收器，也挺有感触的点点头说道：

    “是啊，对于一个一直在牧区，也没上过什么学的孩子来说，真武的学习能力和动手能力，真的算是很不错的了！”

    话音未落，敞开的草场大门外，一匹白金色的小马，伴随着银铃一般的娇笑声，直冲了进来。

    小萝莉一骑绝尘，冲到了马棚那里才停下来，利落的翻身下来。

    再也不是之前，还需要踩着台子才能上下马的新手模样了。

    然后欢呼着跑过来，逐一的抱过爷爷和爸爸，然后拥进了妈妈的怀里不肯出来。

    央金爱怜的看着一周没见的女儿，娇嗔的拍着江曲的脑袋埋怨着：

    “整天不回家，天天的赖在爷爷这里，你是不打算要爸爸妈妈了吗？”

    江曲委屈的抬头反驳道：

    “我就算天天回家，也见不到你和爸爸几面啊，等你们下班回到家，我都睡着了。”

    央金也不由得内疚不已，只得在女儿脸上亲了几口，表达歉意。

    这边真武也骑着马冲了进来，一边跟多吉和央金打着招呼，一边把东西从马上卸了下来，然后洗洗手脸，也过来坐下。

    待江曲也安静下来，跪坐在毡垫上看着电视喝着奶茶的时候，真武抄起了遥控器，一把就按下了静音模式，然后对着小萝莉指了指电视。

    小萝莉委屈的撇着嘴，为这无处不在，随时会出现的测试，表达着她的反对。

    但是依然还是乖乖的按照之前的要求，在没有声音的情况下，仅靠画面来猜测的描述着电视内容。

    多吉和央金饶有兴趣的看着，等到真武重新打开了声音，示意测试结束的时候，才开口询问着：

    “真武，这就是你对江曲，做的脑域开发训练吗？”

    真武点点头，解释道：

    “是的，这是脑域开发的初级训练。

    江曲很聪明，所以除了学校里学习内容以外，我还加大了数学、物理、化学等初中的一些内容，还包括了运动、音乐等方面的特训。”

    小萝莉也叽叽喳喳的跟着补充，大哥哥给她做的一些趣味训练内容，真武则在一边补充着这些训练的意义：

    “口袋里放几枚不同面值的硬币，以及其他东西，没事时拿手指指尖去尝试着分辨，这样可以刺激大脑皮层，从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。

    阻断声音，仅靠画面去分析电视里正在播放的内容。这样做能刺激大脑皮层，并训练她集中注意力去做一件事情。

    蒙着眼睛，堵着鼻子让她猜测喝的是什么，是因为：咖啡，奶和茶的香气，会通过鼻腔粘膜和嗅觉神经传入大脑，再在脑中对其进行分析。

    但是闻不到香气，大脑就只能靠舌头的味觉来拼命分析进到嘴里的东西，这样一来就锻炼了五感的其他方面。”

    多吉和央金一边听着，一边不断的点头，作为也算是高级知识分子，社会精英的两口子来说，真武所说的他们自然明白和理解。

    全脑域开发，有利于孩子的逻辑思维能力，和形象思维能力同步开发，让孩子变得更聪明。

    现在学校的教育，是以左脑开发为主要手段，不管是数学，还是物理化学，甚至难度较大的语文考试，竞赛类的英语考试，这些科目越来越偏向，逻辑思维等内在的逻辑关系。

    实际上左脑这种思维的孩子守规则，听话，中规中矩，严于思维的周密性。缺点是缺少创新和求异的思维方式。

    右脑发达的孩子，喜欢变化和与众不同的东西，右脑发达又是创新的思维方式。

    但右脑的新奇点子和发明创新，又必须在左脑的认知思维上去进行，没有缜密的逻辑推理的奇思妙想如无源之水，终会破灭在萌芽之中。

    所以，孩子要想成才，左右脑都要开发，既具有创新思维的能力，又要有抽象思维的能力做源泉。