第147章 副作用

    许丹老师完全没有理会在她身后的家长，她坐在了自己的座位上，也许固定的座位可以带给她安全感，这是来自人心里的一个防御作用。家长还在穷追不舍，就好像她越是激动，她就会获得胜利一样，但事实并不会顺着她的意思来。也有可能在许丹老师坐下的那一刻，她才意识到自己是到达一个她陌生的地方。

    她用很怀疑的态度在质疑许丹老师的做法，但她更主要是在质疑自己，这样的做法是不是合理，出于对小孩的爱她完全没有顾及她现在的做法，她只认为她应该是正确的。这是一个很让人头疼的问题。

    这让云端联想起自己，很多时候，她之所以很愚蠢的不知道怎么做的原因，有很大一部分是因为她根本不清楚站在世人的眼光里，她怎样做才算是正确的，怎样做才能让别人也绝对她做的对，或者她的做法不会被人拿在背后说，但更加害怕自己成为一种外人都很否定很不赞同的观点，这会让她难受，她就是那样的人，但在生活的每个场景里到底谁才说了算呢，谁才有资格说你做的对与不对，而这种对错可能只是取决于成群结对的人群班子。

    如果是这样，为了获得别人的认同或者是不被议论的地步，她会狠心的让自己违背自己的心意去做事，这是很伤害自己内心的，但云端想着她的病症可能不仅仅局限于此，她更加夸张的是如果她真的顺着自己的意伤害别人了，那她同样会难受，这种难受可能只是因为她觉得自己很不该伤害别人。

    这是一种左右为难自己的病态心理，她知道这个情况，但是她从来没有找到对症的药。那位家长说了很多维护她儿子的话，她还不太敢用任何粗鲁的话来指责老师，但是维护儿子的心是很坚定的，说了一她大通，慢慢的，她在自己的意识中得到缓和。

    她尝试用讲道理的形式讲话，她不太确定的尝试在办公室里得到老师的同情，或者是一点点的认同。在之前，云端老师一直没有讲话，看形势好了很多，她决定开口说：我没对你儿子怎样，他在课堂上不听课，还惹同桌，我就对他扔了一个粉笔头，这也叫打他吗，我那伤他自尊了？你不要把问题夸张化，许丹一接了话，这位家长瞬间变得激动了。

    她说：那没有伤自尊，你在班上骂她是猪，这是我亲耳听见的，各位老师啊，我就是来给我孩子送个东西，就看到了这个场景，您说这算不算是伤自尊。办公室里头人都看着，就好像只是作为一个不动声色的旁观者。

    就在这个时候，梁组长站出来讲话了，这里只有她最有话语权了，她先是走到了那位家长面前，然后用很细小的声音安抚她，她把两只手搭在家长的手臂上，然后说：你先消消气，这孩子调皮，老师难免也会说一些难听的话，您作为家长的为了孩子多家讲解，她是笑着说这些的，然后她把这位家长带出了教室

    人总是在得到中欢声雀跃，也会在失去中独自享受那份冷孤独，这是生活的本来面目吗？怀疑时间给的正成长，像个幼稚的玩笑。人该为“得到”而努力，还是假装不屑于世俗理解，又或者生活该为不失去而苦下功夫，这两者又有什么区别。

    梁组长把家长刚送走，许丹老师就在一边说着，她说那个学生怎么样不听话，在课堂上做了哪些调皮的事，然后她用很气愤的语气说：她的儿子这么金贵的吗？那……那我以后是不会碰他，让我碰都不碰，他说的很义正严辞。就好像这一切是是可以由操控的一样，什么的老师听着她那样说，也会跟着应和，说着和她同样观点的话，就好像这一切都是家长的错误一样。也不知道为什么老师们总会用别人的观点来将就自己的观点。人在用喜欢拉帮结派的获得和自己一样观点的人，这是每一个发生争执的人都爱做的事。

    在一开始，小小会说：是啊，怎么会有这样的家长，就好像她也经历过许丹老师的处境一样，这是让人无法理解的事。接着许容会接过她的话，她说：不必和这样的人置气，这是毫无意义的，你应该多为自己的心情着想。她左手递过去半个苹果。这是对她所受伤害的一个慰问补偿。

    小小：是咧，那种家长根本就不用理她，但只有两个人的赞同是远远不够的，许丹老师然后对着薛其说：你见过这样的家长？这是我第一次碰到这样的情况，可能是出于礼貌，薛其笑着说，我还没有遇到过这样的情况，然后用笑声带过了下面她要说的话题。

    许丹看着她，表示她是多么的真诚的想要获得被认可。紧接着她说：魏征，你可要小心点，她是你班的一位家长，以后这个家长还是少惹……她的情绪很平缓，就好像这是笑声后赢得的胜利。魏征：好咧！他的语气里透露着怀疑，但是他给出的答案是肯定的。也不知道过了多久，才把这个事讨论完，可就在这个时候，那个家长突然的又出现在办公室，一动不动的站在办公室门口，她表情透露着一丝悲伤，现在的样子一点也不像让开始的样子，她像变了一个人一样。办公室里头的人都被眼前的一幕惊讶到，就好像刚刚说她的坏话都被她听见了一样，这是来寻仇的吗？

    还是来讨公道的呢？许丹老师面部表情变得僵硬，她是有多么的不该，忽然她在慢慢的走进许丹老师的位置，梁组长看见来了，她赶忙的放下手下的话，这还不知道会发生什么呢？她面无表情，许丹看着这场景，感觉到一些许的害怕，害怕是因为未知的想象，这是任何一种害怕产生的真正原因。并不是事物本身有多可怕，而在于个人的心理素质和对事物幻想的结果的可怕。许丹在那一刻瞬间软下来了，她甚至想要开口道歉来着，她的嘴角在泛着白色的光，那是惨白的，但事情发展并没有顺着那个意思发展。

    家长用很无助的态度说：许老师，她刚才有点失礼，还望你大人有大量，不要计较，我也是没有文化，实在很不应该。对不起啊，她的声音很软，就像个犯错的孩子。许老师一听到是这种情况，她脸上的白色在慢慢退去。

    她变得更加活跃了，她说：没事的，我们做老师的，也都是为了小孩，你要相信我们老师，如果你们都不信任我们老师的话，那我们是无法教好学生的。家长：老师说的是，是我太冲动了，我很不应该……，她的表情里透露着尴尬。她的理智告诉我们，她在受控制，那是自己施加的控制。说完以后，她便转身离开了，而办公室里回荡着的是许老师的胜利的喜悦。

    这就好像是大家的观点都被证实了一样，是的，公正大概就是那个样子，他们都在为这样的胜利感到心情愉悦，云端很难去否认她不是他们当中的那一类人，但其实她也一定会为跟着他们认为的节奏一样去做那些事。但许丹并没有问她，这算是幸运的遗漏吗，因为她说出的那些话会被自己认为是谎言。那是对自己和对别人的不忠实。

    她为什么回来呢，她像个犯错的孩子，可是她却也有大人的自尊，这是因为她爱她的小孩，没有什么可以让这个成为更好的理由了。关于母爱的例子数不胜数，这只是一个平淡的故事。

    这让云端想起自己的母亲，她像是一个很遥远的亲人，母亲从来也不会联系到她，这是因为她和母亲的情感仅仅保留在血液上的关系，她对她女儿的帮助和了解只存在于小时候，或许那里也并没有，那是毫无真实的相识，这是保留在没有记忆的年代里。它会遭到抛弃，那是永远也拾不起来的已过往的时间，如果时间能够颠倒，那它也一定会有颠倒后的痛苦，这才是真理。