第5章一起跳舞
马耀出校门时还在骂廖然。“不就学习好一点，吊屁！我说那个姓廖的太冲了，还敢打老大，我他妈真想揍他一顿。笨熊你说是不是？”
“是……是。”李熊才往嘴里塞了一串烤肠，连连附和。
项诚随便吃了点，马耀一开始要买酒，被他拦下了。
“对了，我上次让你俩写的学习计划，写好了吗？明天上课给我。”
李熊才鼓起的腮帮子动了动，然后看了一眼马耀，俩人齐齐地看着项诚。
不知道为什么，老大让交学习计划像极了教导主任罚写检讨。
“从明天起，你们俩也要好好学习。我要全方位打败廖然，他的朋友都是好学生，你们是我的好兄弟，也要赶上我的脚步。”烧烤味道不错，项诚吃好后，抽纸擦了擦嘴。
经过今天晚自习的事情，马耀恨不得立即把廖然摁在脚底摩擦，他豪爽道：“放心，我俩一定会帮老大。”
“那时间不早了，咱们就此各回各家吧。”项诚道。他和俩人告别，进了一直停靠在路边的车。
司机早已恭候多时，少爷上车后，便发动车疾驰而去。
项诚到家后冲了个热水澡，想洗去身上的烧烤味。但是他发现怎么洗身上都还有一股淡淡的鸡肉味，他明明刚才就只吃了俩串鸡翅。
洗到快蜕皮，他才突然反应过来，自己现在是在abo小说里，这该不会就是他的信息素吧？
听见有人敲门，项诚快速穿上衣服，出了浴室。管家站在门外，手里拿着一个小瓶子。
“少爷，再过俩个月你就成年了，这是匹配你信息素的抑制剂。”
项诚在看小说时，里面提到廖然十六岁就分化了，正常分化应该是在十八岁，所以男主信息素有时会难以自控。
班级里有些同学已经分化了，平时会用掩盖剂掩盖信息素。易感期就会用抑制剂，等到有自己的omega才会摆脱对抑制剂的依赖。
每一个孩子出生时，出生证明上就会预测孩子的第一性别，所以不出意外项诚会分化成alpha。
项诚第一次看abo小说就穿书了，他对这方面的了解很少，不太明白这个易感期来了会怎么样。他问：“这个要怎么用？”
尽管高中时生理课讲过，管家知道少爷一直不喜欢学习。他没有多想，回答道：“alpha易感期时会对omega是信息素特别敏感，在没有找到自己的伴侣之前都需要抑制剂。”
这一解释，项诚恍然大悟。“我知道了。”
管家恭敬道：“那少爷早上睡，我先下去了。”
在管家转身要走时，项诚突然想起来什么，他连忙道：“您能给我找一个保温杯和茶叶吗？”
管家立在原地，觉得少爷好像和以前不一样了，以前都是叫他“老头”，现在居然说“您”。
“好，我等一下让佣人送来给少爷。”
从管家眼神中，项诚读到了诧异，他知道他刚才的一些行为和原主不符合。他解释道：“那个，以前是我不懂事，如果做了什么惹您生气，希望您能原谅我。”
管家有一种他处于梦中的错觉，这个梦从少爷剪头发就开始了，他有一种预感，心术不正的少爷要走上正道了。
项诚拿着像香水的抑制剂，他喷了一下，是甜柚味的，十分好闻。既然校霸的抑制剂是这种，那么有可能肖已的信息素就是柚子味道的。
没一会佣人送来了保温杯和茶叶。项诚熟练地泡了一杯茶，心满意足地喝了一口茶水。
他有喝茶点习惯，以前写硕士论文时，半夜查资料到一两点就会喝茶水提神抗疲劳。后来工作后，喝茶就变成了一种习惯。
他偶尔还会早起和公园里的大妈一起打太极，和大爷下象棋。
早上起来，项诚吃过早餐，围着别墅跑了两圈。他一进教室便看见了黑板值日表上有他的名字。
项诚到得早，教室里只有廖然一个人，他面前放着英语单词，手在桌子上比划。
他笑着打招呼：“学委早啊。”
学校只要求学生穿校服外套和校裤，内衬可以自行搭配。今天项诚一改原主鲜艳红色，穿了一件蓝色的内衬。
从心理学角度来说，廖然讨厌原主是多方面造成的，其中一个特别小的细节就是穿衣风格。
廖然是内向型人格，专注自己想法，太过热情颜色会让他们焦灼不安，他们偏爱蓝色这一冷色调的颜色，以此来让心里保持冷静。
原主原先的衣服几乎都是红色和黄色太过热情，廖然不会喜欢。项诚比较喜欢穿浅色的，不过他不介意穿主角喜欢的蓝色。
想要一个人不讨厌你，可以从多方面改变，除了穿衣风格，还可以多出现在对方眼前，比如说句早安。
听到声音，廖然抬眸，像看一个神经病一样看着项诚。
项诚一直保持着微笑，看廖然的表情不是厌恶，说明他做得还不错。想要改变一个人的固有成见，是一件很困难的事情，得循序渐进，慢慢来。
他打完招呼，走到了自己的座位。掏出数学习题开始刷题。
虽然他有思路，不过好久没有做题，运算有点慢。
李熊才和马耀要上课才进教室，马耀像是没睡醒似的，没有梳洗的卷毛凌乱得成了鸡窝头。
“老大早上好。”
“嗯。”项诚写下最后解得的答案，盖上笔盖，问，“昨晚让你们写的计划书呢？”
马耀不情不愿地从书包里掏出来一张信签纸，上面写着一些时间，还有每个时间段要做的事情。他的字和原主的一样丑。
李熊才递给项诚一个精致的笔记本，上面的字小小的，中规中矩，比马耀的好看许多。再看看笔记本的主人，莫名有点反差萌。
俩个人的计划书都差不多，项诚觉得还算合理。他道：“可以，你们自己再把这个誊写一遍给我一份。以后你俩的学习就按照这个来。”
“啊？！”马耀疑惑，“老大，这个不是写给你的吗？”
“你们俩和我一起学。等一会语文老师要讲试卷，你俩先找出来。”
马耀痛苦地嗷嚎一声，坐下，朝桌子底的一个塑料袋里，翻找一会才找出一坨纸。摊开一看正是语文试卷。
早上前两节是语文课，黄阳阳把培优补差班的名单分班结果给了被选中的同学。不出项诚所料，他和廖然还有肖已一班。
每天晚上排了一科，参与培优补差的同学，要花自习课的时间去专门用来考试的教室上课。
项诚上课听得很认真，时不时会跟着同学回答问题，不过声音混杂，老师听不清。
李熊才和马耀上课发呆，他会“礼貌性”地蹬他们的板凳，俩人立马又清醒了过来。
语文课本身有点催眠，再加上大早上的就排语文课，班里的同学难免有些昏昏欲睡。黄阳阳站在讲台上十分清楚哪些同学在认真听讲，哪些在神游。发现项诚在认真听她上课时，她心里很欣慰。
早上第三节课下，有课间操，是跳校园华尔兹。
以前原主从来不参加课间操，老师也拿他无可奈何。项诚现在想改变，那么以前原主不愿意做的，他就要去做。
他必须给别人传递一个信号——项诚和以前不一样了。
班里四十个人，原本可以俩人做搭档。但是项诚从不参加课间操，就有一个人没有搭档，那个人就是廖然。
他像往常一样站在最后，因为没有搭档，老师让他站在最后一排，原地活动，廖然也乐意站在后面。
听项诚说要参加课间操，马耀有点不可置信。不过他想了一下，老大说过廖然做什么他就要做什么。廖然可没有缺席过课间操。
项诚到操场找到班级，自然地站在最后一排。原本他和廖然错位，前面的同学一挪动，他就和廖然并排站了。
他一开始不知道，课间操跳的是华尔兹。看到其他同学已经牵起手，他才明白过来。再看看搭档还是廖然，他突然有点后悔下来了。
音乐已经开始了，廖然和项诚一个也没有动作。在全部人都在跳舞时，他俩呆着不动就显得特别突兀。
教导主任罗衍一眼便望见后面一动不动的俩人，他背着手来到后面。生气道：“你俩干什么呢！没听见放音乐了吗？”
廖然看了项诚一眼，不情不愿地伸出手。
项诚一直以来都是学霸，只要他想学的东西很快就能得心应手。唯独跳舞，他四肢不协调，学不会。
他眼睛看着旁边的同学，僵硬地学着动作，轻轻地踮起脚尖，背着手朝前走一步又后退一步，很别扭。
廖然则和不同，他练得很熟练，看着项诚项诚笨拙的动作，他忍不住笑出了声。
跳舞是项诚心里最大的痛，此时被人笑话，他很不好意思，把脸扭朝一边。
廖然像有意让他出丑一般，突然牵着他的手，踮起脚尖靠近又伸展开，很自然的转了一个圈。
项诚手忙脚乱，望着旁边的人，不知道该动哪只脚。
当廖然再一次靠近时，他一忙便一不小心踩到了对方的脚。项诚迅速道歉：“学委对不起。”
“没事。”廖然没有多说什么。发现项诚不会跳舞，他有意让对方出丑，结果自己被踩到 也算自作自受了。
第一次知道项诚跳舞是这样的，和以前嚣张跋扈的样子迥然不同，怪不得以前不愿意做课间操。
这小心翼翼的样子可真有趣。