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第三百二十七章 乐器

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    “诗词这会应试不是重点,而且诗词要出彩很难。多数的诗人都是有了一定的经历阅历,才能写出来好诗好词。”

    “还有一些需要引经据典。这就要求写诗的人看过好多书,才能拿来就用。”

    “十几岁的少年郎,看过的,知道的并不多,要想打动主考官,要么通俗易懂,像第一首。要么另辟蹊径,像第二首。但共同的重点是都要有真情实感。”

    “写通俗易懂的还是另辟蹊径的,还要看主考官的口味。”

    “应试之前但凡有可能,都要打探清楚,知道是谁主考,做过哪里的官,有过什么经历,写过什么文章,再投其所好。才能事半功倍!”

    “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。在这里也是可行的。我再写一首隋炀帝杨广的《野望》。”

    【寒鸦飞数点,流水绕孤村。

    斜阳欲落处,一望黯消魂。】

    李冬儿刚刚在黑板上写完,转过身就见赵德昭眼睛亮晶晶的举手了。

    “老师写的第二首是不是模仿第三首写的?”

    “确实,这第二首就是模仿第三首写的,但却高出了一个意境,即使我们明知道是模仿之作,也不得不赞叹。”

    “而且这首词有最特别的地方,也就是代指跟场景代入感。”

    李冬儿接着说道。

    “代入感是指心里酸酸楚楚的感觉么?我觉得听完看完,就像我一个人孤零零的牵着一匹老马,回头无人相送。只有夕阳与即将到来的寒夜。”

    关怆举手问道。

    “是的。”

    李冬儿点头,不愧是是想往书画家那个方向去的人,共情力满满。

    “那老师讲讲代指?”

    “自《诗经》以来,其实好多写诗写词的都用代指。

    上面白居易诗人写得是夏天,五月,用了南风。

    秋思,写得是秋天用了西风。

    春夏秋冬,就是东风,南风,西风,北风。

    秋思这一首不但用了西风,枯藤呢,老树呢,昏鸦呢,无一不是指向秋天的萧瑟。

    写景喻情,堪称老道。”

    不是经典,说实话,李冬儿也记不住,更别提连年代诗名诗人名字织金都记得一清二楚。

    备课的时候哪怕不是这个年代的。也忍不住就拿来用了。以她浅薄的诗文基础,这个真的是她认为能排第一的了。

    拿出这几首诗,有些言外之意,李冬儿没有明说。

    但凡有灵光一点的学生,把这些代指的词统计出来,排列组合一下,靠着死记硬背,都能写出一首有点意思的诗词。

    但这属于投机取巧,真文人肯定不认同,她也就点到为止。

    “隋炀帝是皇帝?”八郎听得半懂不懂的,就举手问道。

    “是的,隋朝的皇帝杨广。”

    “哦。”

    八郎很使劲才忍住了下一句话没说出来,这当皇帝真的学问都不咋样啊。单独看没毛病,一比,就完全没感觉了。

    只是昭哥哥是官家的儿子,他要说皇帝没学问,就像骂昭哥哥的爹一样。

    小郎君又问了些问题,连着小娘子也鼓足了勇气举手提问。

    很快一堂课就上完了。

    李冬儿收拾东西的时候,就看下面的学生也开始收拾桌子上的沙盘杂物。

    还有人从随身的书袋里掏出了奇奇怪怪的东西。

    “娘,你带过来了么?”

    八郎凑过来李冬儿边上问道。

    “带了。你们这是干什么?”

    李冬儿拿出八郎交代他带的木鱼递给了八郎。

    这还是从关老太太那边借的,八郎上课早,关老太太早上有习惯念一小段经,当时拿不出来,八郎就让李冬儿来上课的时候再带过来。

    “上乐课啊,唐二哥说他没有乐器,更不会,让我们帮他找个简单古朴又清雅的。我想来想去,就木鱼合适了。”

    李冬儿。。。。。她指着大家掏出来的东西问道。

    “那青蛙?还有竹筒?也是?”

    “温先生说,乐,发自内心,既是喜乐,又是音乐,不拘泥于出自哪里,只要能发出声音的,就是乐器。古人还有击掌和歌呢!”

    八郎蹬蹬蹬的跑过去借了青蛙跟竹筒过来。

    “娘,你听!”

    可怜的青蛙,也不知道是从哪个洞洞里睡得好好的被掏出来,身上还带着泥巴,这半天也没见叫唤,八郎抬了手,捏了捏肚子,才发出一声沉闷的蛙鸣。

    竹筒在八郎另外一只手上摇晃了一下,也发出了沙沙沙的声音。

    倒是个简单易得的真乐器~沙锤。

    “你带的是什么?”

    李冬儿好奇问道。

    “木鱼让给唐二哥了,我就带了碗跟筷子,一敲就会响。四哥带的是竹板,五哥的是从牛脖子下摘的铜铃,六哥拿了九寿的拨浪鼓,七哥借了荣叔叔的埙。昭哥哥有笛子,嘉姐姐有一把古琴。”

    八郎回答得很全面。

    好吧,真可以。自家娃是真个不操心啊。这家长当得真是太爽了。

    要是跟后世幼儿园家长那样,可真得十八般武艺~抓鱼养蚕做手工~样样通。

    七个娃,七分手工,崩溃!

    吕蒙正照例把李冬儿送出学堂,跨出学堂门口的时候,后面响起了整整齐齐的“温老师好!”

    李冬儿略站了一会,就听里面传来了各式各样的声音。

    木鱼声,破音的笛子声,还有哨子,伴随着沉闷的蛙鸣,有节奏的教鞭敲打桌子的声音,听起来居然很和谐。

    “难为仲舒了。”李冬儿转头跟吕蒙正说道。

    “不难为,仲舒说在这儿教书舒坦,还都是好苗子,有意思得很。”

    吕蒙正笑着答道。

    “那就好,有什么需要的跟我胡伯说都行,对了,几时放假。这过节你们怎么安排?”

    李冬儿早前也大致说过放假安排,但没有定死,虽说想让大家感受一下九年义务教育,但总是要跟着时代略做调整的。

    “我想着上到二十二那日。然后初十开学。后面,十五就放一天,夫人看可行?”

    吕蒙正答道。

    “行。”

    好么,神兽们要在家呆十几天,李冬儿答着好,心里却开始盘算,得想个什么法子让神兽们有事可干才好。

    寒冬腊月的,纯猫冬啊,都没有事,岂不是要拆家!
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