第161章 灰烬高中12
要理解入学手册意思, 就要先看这个手册是谁写的。
很简单，是学校制定的。
也就是说，里面的所有内容不一定是对学生好, 或者是学生想要的, 比如写不完作业会被留堂，这绝对不是学生喜欢的。
所以, 所有的规定都是对学校有好处。
而灰烬高中目前来看, 至少有三种势力。
第一种是学校一方, 也就是卜程程口中所说的“怪物”、“死人”。
包括校长, 老师，班主任。
虽然他们没有见过校长，但暂且先这么归类。
他们是入学手册的受益者。
因为手册里有很多方便他们管理学校的条款。
第二方势力, 是学生。
而学生当中，有他们这些新来的“转校生”，也有那些已经被同化的如同没有感情的机器一样的“其他学生”。
他们是被管理的对象。
第三方实力，是一群“难以察觉”的存在。
之所以说一群，是因为除了多出来的那个学生以外，还有保安。
而且, 规则上也对这群“难以觉察”的存在进行了描述和规定。
首先就是每个班级的人数是固定的, 但是可能出现多出来一个人的情况。
第二, 就是学生在学校里会遇到“不属于灰烬高中的人员”。
所以，苏摇铃的推测还多了一点，那就是第三方不一定是同一种存在。
比如，遇到多出来的同学, 需要报告班主任。
但是遇到不是灰烬高中的人员, 比如刚才的那个保安, 则“不要和对方交流, 不要观察对方，专心学习，直到对方离开”。
甚至还有一种可能，那就是当多出来的同学出现在他们班级上时，会出现一些超自然现象。
因为规定第二篇第六条，“物体遵守一切物理规则，若你发现有违反物理常识的现象发生，请立刻告知班主任”，以及第七条“学校里没有死人，若你发现已经死去的人，请立刻告知班主任”。
第八条就是多出来的同学。
这三条怎么看都是针对的同一个存在。
这个存在出现的时候，会出现反常现象，比如安子亦他们晚自习上突然出现在本子上的奇怪字迹，比如看到班主任的头飘起来等等。
而这个存在，很可能是一个死人！
学校方试图“找出”这个存在，但是他们似乎很难察觉到这个“死人”，所以需要他们这些学生来帮忙观测和举报。
但对于非灰烬高中的人员来说，他们不希望学生和对方有所接触。
所以规则要求他们不要接触，不要观察，不要和对方交流。
从这几点来分析，第三方势力就至少有两种不同的存在，对于这两种存在来说，学校的态度也不同。
现在既有的推断是——
学校是加害方，他们试图“杀死”学生，或者说，想将学生变成那些听话的机器，至于背后动的是什么手脚，谁也不知道。
原本活泼的卓悦，现在变成了毫无情绪的学生，连自己的朋友也不认了。
显然不是什么好事。
学校想控制对付他们，那么入学手册，就是一本“反向操作指南”。
这样去理解规则，就十分简单。
和手册反着来就行了。
学校要找到这个他们无法发现的存在，那他们就不报告异常，不帮助班主任找到这位“走错班级的同学”。
不让他们和非灰烬高中的人接触，那他们偏偏就去找这些人员。
但苏摇铃没想明白的一点在于，保安显然是属于这类人的，按理来说，学生如果和他们接触一定会发生某些学校不愿意看到的事情。
但至今为止，保安只是当了个谜语人。
要么是它不愿意说太多，要么，就是有某些潜在的力量和规则不让他说太多。
关于其他同学的状态，还有两种可能性——
第一种，多出来的同学是死人，而其他同学不是死人，所以发现死人之后立刻报告班主任，有助于班主任完成自己的kpi（绩效指标）。
第二种可能，多出来的是死人，其他同学也是死人，前者是为了让班主任抓住那位同学，而其他同学是死人这一点，如果被自己发现，而自己又报告了班主任，那么班主任就会重点关注自己。
先是让他们自我催眠，让他们觉得这里没有死人，从而不会生出逃走的心态，其次，如果真有人察觉到了，比如卜程程这类学生，而这人又恰好听从手册的安排，将自己的发现告诉班主任，无异于自投罗网。
无论是那种猜测，学校一方，都不是什么好角色。
既然如此，其他诸如保持安静，听从指挥，按时完成作业，不要结伴等规则，想必都是对他们有负面影响的，虽然目前还看不出是什么，但她总觉得，精神层面的影响更多。
这种影响，甚至可能是在精神认知，以及记忆方面。
她一直觉得自己的记忆不对劲，在看很多人的时候，出现了熟悉感。
而且以往对她来说很容易就察觉出不对劲的地方，往往要反复思考，经过很久之后才会发现。
如果自己是正常状态，在进入学校的第二章就该看透这个手册了（不。
这也印证了她之前的直觉——别做作业，别遵守手册，不要相信班主任和老师等人。
除了以上这几点之外，还有一些内容是暂且没有明朗的。
比如，关于食堂的相关要求。
那个红色的投诉箱，总给她一种不安的感觉。
还有存在不明的艺术楼，以及热爱跳楼的吴老师等等。
疑点太多了，现在还不是逃走或者动手的时候。
安子亦和苏摇铃是在走到走过操场的时候，看见了迎面地而来的几人。
陆野走在前面，“你们跟我来。”
明明两拨人之间是直线，但是他却饶了一个弯子，才带着其他人走到苏摇铃和安子亦身边。
安子亦问：“没出事吧？”
赵晓随点头，但是脸色古怪，似乎有什么难言之隐，其他人也是欲言又止的样子。
陆野看了眼前面的操场边缘的阴影处，“先去那儿，呆会细说。”
苏摇铃知道他是在躲监控。
等到了阴影处，借着树木和墙壁的遮挡，这里也不容易被其他人看见，于清才问：“那个保安呢？”
安子亦脸色微变，“别提了，那个保安根本就不是灰烬高中的人，一眨眼的功夫，就凭空消失了！”
鲁大西：“哈？凭空消失，你在说什么鬼话，大白天还能撞鬼？”
安子亦低声：“说不定那保安真是鬼。”
鲁大西：“哼，胡说八道。”
安子亦摇头：“先不说这个了，午休的时间有限，你们那边怎么样，查出来昨晚上是怎么回事了吗？”
其他几人互相看看彼此，都没说话。
安子亦有些着急：“有什么不能说的？”
赵晓随吞吞吐吐：“安哥，不是这个原因，是……”
是什么，他又不说，可急死安同学了。
刚才遇到的保安就是谜语人，现在好了，看完监控，这几位同学全变成谜语人了。
陆野靠在墙边，低头，淡淡道：“其实，也不是什么秘密，说了也没关系。”
他正要继续往下继续说，鲁大西却抢话了：“嘿！你们绝对想不到，那个袭击我的蒙面变态究竟是谁！”
苏摇铃用淡淡的一句话就终结了鲁大西没来得及装的b：“是教语文的宋老师吧。”
鲁大西眼睛一眯：“哼，我就知道你绝不可能想到往日里那个笑眯眯的……等会，你，你怎么知道？！”
他猛地往后一跳，拉开和苏摇铃之间的距离：“你果然有问题！你们是一伙的！昨晚上你们在演我！”
苏摇铃用看白痴的目光看了他一眼，“我如果在演你，那一凳子就应该扎在你身上。”
鲁大西：“好啊，你暴露了你的真实想法！”
于清忍不住道：“其实，不是我们不相信你，但是这件事，的确应该有个解释，我们看了监控也不能确定就是宋老师，你是怎么知道的？”
苏摇铃叹气。
真的很简单。
“你们意识不到吗？”
她说，“我前脚把凳子插在怪物身上，今天上课的时候，后脚宋老师就瘸了。”
苏摇铃指了指卜程程：“她不是说同学老师都被怪物取代了吗？那不是很显然，宋老师就是这种白天和蔼可亲，晚上披皮蒙面的怪物。”
你怎么也开始叫他们蒙面怪了啊！
“对，对啊……”
安子亦皱眉，这么简单的事情，他们为什么联想不到，意识不到，要等苏摇铃说出来，才有一种拨云见雾的感觉？
虽然这一点不能锤死宋老师就是夜里那只怪物，但的确是过于巧合，这些证据足以做一些大胆的推测。
苏摇铃对他们的反应并不意外，因为到现在为止，没有人提出班级人数不对，所有人都有同桌，人数应该是偶数这件事来。
就说明其他人对异常事件的感知能力，比自己还不如，最坏的结果，是他们的认知和感知能力会慢慢退化，记忆会逐渐消退或者扭曲。
对……
苏摇铃忽然眼睛一亮！
她对有些人有熟悉的感觉，可能不是因为她的记忆被修改了，而是因为她的记忆和感知一样，变得迟钝，并且退化了，以至于她遗忘了很多东西，比如，她以前曾经见过这些人的记忆！
就像是人老了，如果患上老年痴呆，就会认不出自己身边的人，忘记一些曾经发生过的事情一样！
她一定是曾经见过眼前的这些人的，只是她忘记了！
见苏摇铃突然不开口，陷入思考，鲁大西立刻得意道：“你怎么不说话了，是不是心虚了？”
陆野在旁边笑：“她可能不是心虚，而是又知道了什么了不起的大秘密。”
赵晓随感觉自己脑子不够用：“啊？什么秘密？”
陆野双手抱胸，像是看戏，“谁知道呢？我又不是她。”
来之前，他还担心她可能会被误会，无法解释有很多事情，现在看来，她思路很清晰，根本用不上别人的担心。
倒是这群笨蛋，怎么一点异常都没察觉到。
“不对啊，”
于清越想越心惊，她心里有个非常不好的猜测，如果苏摇铃真的和那些怪物是一伙，那以苏摇铃的智商，和他们这群人的平均智商，他们不是死定了吗？
所以，这逼迫她不得不问明白，“如果你早就知道宋老师很大可能是怪物，为什么还要和我们一起去看监控？”
要知道，去行政楼可是很冒险的，容易被抓住，属于顶风作案。
苏摇铃淡淡道：“谁说看监控就一定是为了查吴老师？”
她的目光扫了一眼众人，包括陆野：“你们不会就差了昨晚怪物的监控吧？”
陆野笑了：“当然没有。”
他还靠近了她一些，低头悄声说，“我还悄悄把我们昨晚逃课的监控删掉了。”
用的是无法恢复的方法，而不是回收站恢复就可以找回那么简单。
不仅是逃课的监控，还有去行政楼的监控，总之，删掉了对他们不利的画面，就算是学校查监控发现不对，也没有办法查出来究竟是谁清除了监控。
赵晓随才是惊掉了眼睛，“你是在我们身上安了监控吧！”
苏摇铃分明没有和他们一起行动，但是完全猜到了他们的行动，不，准确说，是猜到了陆野的行动。
因为当时他们几个，的确只想着查出那个怪物是谁，是陆野看了其他的监控，才找出了各种疑点——
比如，吴老师在艺术楼写“不要上顶楼”。
比如，丢掉监控室备用钥匙的学生居然是……
他和于清此刻的感受是一样的——
绝不能让苏摇铃成为他们的敌人！否则他们会死的很快，很难看的！
看着众人惊惧不定的眼神，苏摇铃自然很容易推断出他们发生了什么，一定是看到了某些不靠谱的剧情，否则不会对她和安子亦态度转变如此大。
要知道之前，他们还以她为中心，而现在，居然连监控看到了什么都不想告诉她。
既然已经出现了“死人”“鬼”“无法察觉的存在”“让人精神异常的神秘力量和规则”，那么他们在监控里看见什么，苏摇铃都不会惊讶。
她知道是一回事，和这群队友说清楚又是一回事，于是，她便多了点耐心，继续道：“我的推测是宋老师，但能有确定的手段固然更好，而你们的表情证明我的推断没有错。如果我没猜错，陆野肯定会去找那个掉钥匙的人。”
陆野扶额，假装叹气：“啊，怎么办，完全被同桌发现我的意图了。”
赵晓随不敢相信他们是同一个人种的大脑：“这怎么猜出来的？”
苏摇铃说，“很简单啊，带入我自己。”
于清：“……我自己？”
苏摇铃：“陆同学虽然不爱学习，喜欢逃课，但是脑子还算聪明，既然是聪明人，我能意识到的问题，他自然也能意识得到，那就是——”
她顿了顿，道，“这个备用钥匙给的太刻意了。”
他们所在的地方，不是学生会常去的地方，除非有人跟踪他们过去，但既然是跟踪，就不会和鲁大西等人正面相撞，还那么巧合掉下了重要的钥匙。
如果是他们偷到了监控室的钥匙，一定会保管好，然后找个安全的时间，直接去监控室，而不是去跟踪别人，跟踪就算了，还不是走在他们后面，而是从他们之中撞过去。
事出反常必有妖。
既然能查监控，那么查查这个人的身份也不会亏。
苏摇铃继续道，“现在，你们的反应表明，你们对我失去了之前那种无条件的信任，那么我在大胆推测一下——”
在众人卧槽的目光中，她说出最后的结论。
“你们找到了那个人，而那个人和我关系密切，甚至如果脑洞再大一点，那个人是我？”
卜程程：“！！”
举报这个转校生开天眼，她一定看了剧本！
于清：“！！”
卧槽，卧槽卧槽卧槽。
赵晓随：“？？？”
这是人的脑子吗？
陆野一脸骄傲：“我的同桌真聪明！”
等等，这是你夸她聪明的时候吗！
安子亦在旁边已经陷入呆滞：“什么？？”
她在说什么，我怎么感觉自己在上数学课，捡只笔的功夫就已经跟不上整个世界的节奏。
只有鲁大西依然稳定输出，“呵呵，你们都被她骗了，她肯定和那群人是一伙的，只有这样才能时刻保持对我们的监视，其实我们的一举一动都在她的掌控之中，那个丢掉钥匙引诱我们去监控室的就是她，她察觉到我们对她的态度不对，知道是事情败露了，所以才如此发言，显得自己好像推理能力很厉害！”
“说的有道理。”
鲁大西点头：“果然，你也觉得我的分析很有道理吧？”
但当他反应过来附和自己的就是苏摇铃时，顿时脸色不好了，“你在嘲讽我！”
苏摇铃一脸公正，“我怎么会嘲讽你，我这个人嘲讽的技术很高的，绝不会让人听出来我在嘲讽他。”
她笑了一声，道，“你分析的这种可能，是一种的确会存在的可能性，所以我赞同，的确，我有可能真的就是那个丢下钥匙的人——这是从你们的角度来看的，但是，既然你可以合理怀疑我，我是否可以合理怀疑你呢，大西同学？”
鲁大西挺起胸膛，“你随便怀疑，我不做亏心事，不怕鬼敲门！”
苏摇铃点头：“好，那我们来理一下昨晚上教学楼遇到袭击这件事，我记得当时你穿着校服的外套，也穿了鞋子和衣裤，并不是裸奔对吧？”
鲁大西自然道：“当然，我可是有道德的人，绝不会半夜在教学楼爬行和裸奔。”
“那么，”
苏摇铃说：“一个梦游的人，怎么会从床上起来后，穿好了鞋子，换好了衣服，大老远从宿舍楼，走到教学楼，而且在没有被人叫醒的情况下，你自己又如何顺利地从梦游里‘醒’过来，主动且积极地朝着怪物大喊一声‘卧槽’呢？”