原本，七道关卡和魔法石，是邓布利多专门为了引诱奇洛这个二五仔和锻炼预言之子哈利而精心设计的。
哪知，奇洛这个二五仔竟然不按套路出牌，舍弃魔法石逃之夭夭了。
邓布利多觉得可能是斯内普的几次警告，让奇洛意识到自己被看穿了身份，所有才暂时舍弃能够复活伏地魔的机会，直接逃走了。
不过，他一直觉得，魔法石这个目前看起来最容易复活伏地魔的宝物，必定还是会引诱到奇洛和伏地魔残魂的到来。
所以也就一直没有挪走，继续放在了那里。
而这一等，就从哈利一年级末，等到了哈利三年级初，等了足足一年多的时间，都没等到任何的动静。
当然，还有一部分原因，是他觉得魔法石放在那里其实是非常安全的。
毕竟想要在他本人和众多学校教授的眼皮子地下，偷偷拿走魔法石，基本上是件不可能的事。
而且除非是直接销毁，不管是交还给尼可·勒梅，还是放在古灵阁以及其它任何地方，都没有在霍格沃兹城堡，在他眼皮底下安全。
只是让他没想到的是，没有勾引来伏地魔和他的食死徒，却勾引来了一个不知名的炼金术师，还是位美国的巫师。
来到第六关，邓布利多发现斯内普的魔药没有被动。
来到第五关，他看到巨怪晕倒在地上。
来到第四关，他看到一地的石像碎片。
来到第三关，他看到碎成几块的厚重木门。
来到第二关，他看到了毫无无伤的魔鬼网。
来到第一关，他没看三头犬路威，只是看到了一个印在顶部石头上的掌印。
这家伙，不光偷魔法石，竟然还偷狗？
且不管邓布利多在几道关卡里被各种痕迹迷惑的越来越头大，杰瑞在进入镜子世界后，第一时间便打破了入口的镜子。
匈牙利镜之世界的魔法规则就是，只要杰瑞打破他进来的那面镜子，那么其他人除非也会同样的魔法，否则就无法进入镜之世界。
而镜子世界除了没有生物，所有东西都是相反的，其它方面和现实世界没有什么区别。
因为镜之世界，本来就是现实世界影射出的特殊空间，每个世界都有，只要知道开启的方法，就能进出。
就像骑士公交车和魔法部汽车，行驶的那种空间缝隙差不多，它们在每个世界都是一直就存在的。
魔法师、巫师只是发现了它们，然后用魔法利用了它们的一些特征。
走在镜之世界，沿着原路返回到城堡四楼，然后又回到斯来特林公共休息室，杰瑞找到一面镜子，借此离开了镜之世界。
魔法石对于目前的他来说有用吗？
当然有用！
虽然杰瑞自己因为修炼冥想术，或者现在改良后叫《长生诀》，基本可以说能够完美的长生不老，但是他的家人却无法像他一样长生。
万一等到艾莎和哈斯等人老了，他还没有找到让他们长生的办法，至少魔法石制造的长生药剂，可以维持他们的生命，一直到他找到解决的办法。
而且长生药剂虽然不完美，但也算是一种长生，对于寿命将近的人来说，它就是珍贵的救命草，还是十分有价值的。
最后，魔法石点石成金的能力，也十分有用。
因为目前来说，他无论他去往的是什么小世界，大概率黄金这种东西，都是硬通货，有了魔法石，那么他就再也不用担心进入新世界后钱的问题了。
不过他在信里说的那些话，也是真的，他是真的打算研究魔法石上的炼金术，然后做到可以自己制作出魔法石的程度。
也会定时让猫头鹰送长生药剂，让尼克·勒梅这对活了六七百岁的夫妇可以继续活下去。
盒子空间内，
杰瑞看着摆在桌子上的“时”牌、时间装换器和猩红色的魔法石，不禁叹了口气：
“想要成为一个全能型的魔法师，还是任重而道远啊！”
接下来的这段时间，他不但要研究时间魔法，还要研究魔法石，学会使用魔法石制作长生药剂和点石成金。
而每天的功法《长生诀》还要继续修炼，冥想提升魔力、身体、灵魂和魔法师等级这些最基本的东西，不能有所懈怠。
同时，他和赫敏一样，都要熟练的应用时间转换器，去学习三年级的全部课程。
实际上，以他目前的实力，像魔咒课、魔药课、草药课和变形术课之类的课程，问题都已经不大，因为他提前早就自学的差不多了。
不过，上课还是有帮助的，至少专业的教授们能帮他查缺补漏，给他一些魔法上的启发和灵感，让他的魔法基础也更加的扎实。
但这还不是重点，重点是他对于三年级才开始有的占卜课和算术占卜课也非常的感兴趣。
其实，原本杰瑞一直觉得占卜、预言这些魔法是不靠谱的，但是后来想一想，既然像邓布利多这么博学的巫师，和伏地魔那种存在，都对预言结果那么重视，那说明预言魔法还是有点东西的。
而且小樱世界里也有一张“梦”牌，其原理就和预言占卜有关，可以借梦预知到未来可能发生的事情。
如果能学会和精通这种魔法，那么以后再有什么危险，他也能够提前警觉和有所准备。
所以，这零零散散算下来，接下来的一段时间，他可就有得要忙了。
好在，时间转换器的转换时间虽然有限制，但转换的次数却没有限制。
就像是明天他要上的课程表中，上午就有占卜课、麻瓜研究和算术占卜课三节课。都是同时在九点开课。
那他就可以九点先去上占卜课，占卜课上完用时间转换器回到九点，然后去上麻瓜研究，麻瓜研究上完后再用时间转换器回到九点，去上算术占卜课。
甚至上万算数占卜课后，他可以再回到九点回盒子空间研究魔法，或者是离开霍格沃兹去办其它事。
例如去魔法部想办法搞一辆他们的魔法车，研究一下那种在空间缝隙中快速穿梭的技术，或者去处理一下一些其它的事情。
反正同一时间，学校里肯定还有好几个他在努力的学习，不怕被发现逃课。
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